soal soal osn geografi
1. soal soal osn geografi
litosfer
maaf kalau salah
2. Ada yang tau soal Osn geografi 2016 tingkat kota???
Ini dia semoga membantu oya untuk soal tahun 2016 belum keluar karena belum dilombakan jika mau mencari referensi soal tahun 2015
3. Materi osn geografi apa aja ya?
lebih banyak tentang batuan kebumiannya de
4. mau tanya soal osn mtk, pake cara dan jawaban lengkap dan penjelasan
Jawaban:
Dua nilai k yang memenuhi adalah 7 dan 37.
Pembahasan[tex]\large\text{$\begin{aligned}&\frac{5k+1}{3k-18}\ \in\ \mathbb{N}\textsf{\ \ dan\ \ }k\in\mathbb{N}\\\\\end{aligned}$}[/tex]
Hal ini berarti bahwa ada sebuah bilangan bulat c yang memenuhi [tex]5k+1=c(3k-18)\,,\ c\in\mathbb{N}[/tex] .
[tex]\large\text{$\begin{aligned}5k+1&=c(3k-18)\\5k+1&=3ck-18c\\5k-3ck&=-18c-1\\k(5-3c)&=-18c-1\\\\k&=\frac{-18c-1}{5-3c}\\\\k&=\frac{-(18c+1)}{-(3c-5)}\\\\k&=\frac{18c+1}{3c-5}\\\\k&=\frac{18c-30+31}{3c-5}\\\\k&=\frac{6\cancel{(3c-5)}+31}{\cancel{3c-5}}\\\\k&=\bf6+\frac{31}{3c-5}\end{aligned}$}[/tex]
Karena k adalah bilangan bulat positif, maka [tex]\dfrac{31}{3c-5}[/tex] juga harus berupa bilangan bulat yang lebih dari –6.
Dengan kata lain, 3c – 5 harus merupakan faktor bilangan bulat dari 31.
Kita tahu bahwa 31 adalah bilangan prima, di mana faktornya hanya 1 dan 31.
Karena 3c – 5 adalah faktor/pembagi pada [tex]\dfrac{31}{3c-5}[/tex] , maka 3c – 5 harus bernilai 1 atau 31.
Tanpa mencari nilai c, kita sudah bisa tentukan bahwa [tex]\dfrac{31}{3c-5}[/tex] bernilai 1 ketika 3c – 5 = 31, dan bernilai 31 ketika 3c – 5 = 1.
Oleh karena itu:
k = 6 + 1 = 7k = 6 + 31 = 37Sebagai verifikasi, kita pastikan apakah [tex]\dfrac{5k+1}{3k-18}[/tex] bernilai bilangan bulat positif untuk k = 7 dan k = 37.
[tex]\large\text{$\begin{aligned}&k=\bf7\\&\implies\frac{5(7)+1}{3(7)-18}=\frac{36}{3}=\bf12\in\mathbb{N}\\\\&k=\bf37\\&\implies\frac{5(37)+1}{3(37)-18}=\frac{186}{93}=\bf2\in\mathbb{N}\\\\\end{aligned}$}[/tex]
KESIMPULAN∴ Dua nilai k yang memenuhi adalah 7 dan 37.
5. soal osn matematika logaritma
Himpunan penyelesaian dr persamaan 3log3log(3x+1
- 2)=1+3logx adalah...
6. apakah soal simulasi osn biasanya muncul pada saat osn asli
Jawaban:
insya allah rata rata muncul , walaupun gk semuanya
7. plis jawab ya itu soal contoh osn
9.
diketahui :
jarak benda, s = 5 cm
tinggi benda, h = 4 cm
jarak fokus, f = 10 cm
ditanyakan :
tinggi bayangan, h' = .....?
jwb :
pada lensa cembung berlaku :
1/s + 1/s' = 1/f
1/s' = 1/f - 1/s
1/s' = 1/10 - 1/5
1/s' = (1 - 2) / 10
1/s' = -1/10
s' = -10 cm
tanda negatif menyatakan bahwa bayangan berada di depan lensa dan bersifat maya
h'/h = | s'/s |
h'/4 = | (-10)/5 |
h'/4 =10/5
5 h' = 4 . 10
h' = 40/5
h' = 8 cm
jawabannya A.
10.
diketahui :
jarak benda, s = 15 cm (di depan lensa cekung )
jarak fokus, f = 10 cm
ditanyakan :
jarak bayangan, s' = .....?
jwb :
1/s' = 1/f - 1/s
1/s' = 1/10 - 1/15
1/s' = (3 - 2) / 30
1/s' = 1/30
s' = 30 cm
jawabannya B
maaf kalau kurang tepat
8. soal osn ips 201soal OSN IPS 2017 tingkat kabupaten
Chek Link : https://drive.google.com/file/d/0B9nIdZE1CTLCN3l2ajlRNi10OU0/view
9. SOAL OSN IPA KELAS 8 SMPTOLONG JAWAB DENGAN CARAJAWAB YANG SERIUS!!
Pake tekanan hidrostatis,, maaf kalo salah
10. bantu soal osn matematika
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Jawabannya ada diatas semoga bisa membantu
11. Tolong bantuin untuk soal OSN. Tolong dijawab semua dan pakai cara!
41. D
42. X - Xo / Xt - Xo = Y - Yo / Yt - Yo
X - 5 / 30 - 5 = 25 - 0 / 100 - 0
X - 5 / 25 = 25 / 100
X - 5 / 25 = 1 / 4
X - 5 = 25 / 4
X - 5 = 6,25
X = 6,25 + 5
X = 11 cm
43. ΔL1 = Lo . α . ΔT
= lo . α . 5
ΔL2 = Lo . α . ΔT
= lo/3 . α . 10
Habis itu dibandingkan :
ΔL1 : ΔL2
lo . α . 5 : lo/3 . α . 10
Coret lo, α, 5 jadi 1, 10 jadi 2
ΔL1 : ΔL2
1 : 2/3
3 : 2
44. Membebaskan kalor berarti terjadi penurunan suhu. Perubahan yang terjadi penurunan suhu antara lain : A. Membeku, mengembun, menyublim
12. soal OSN SD. tolong dijawab pakai cara ya
Jawaban:
12.6:2=3
Semoga membantu
maaf kalau salah
13. tolong dibantu ya ini soal osn
c.organ lll...........................................
14. contoh soal osn ipa?SD
Contoh-Contohnya Adalah,Biasanya Tentang Mertmofosis Hidup,Perkembang Biakan Hewan,Dan Habitatnya
15. kunci jawaban tengah semester kelas 10 geografi
Jawaban:
...... . ...........
Penjelasan:
mana soalnya
16. Jawaban No 1 dan 2? tlg jawab yg bener ya soalnya ini buat OSN
NOMOR 1.C DAN NOMOR 2.B SEMOGA MEMBANTU
17. mohon bantuannya sekali,soal OSN IPS
33. D
semoga jawabannya benar
18. bantu jawab kak...... (Soal OSN)
PERCEPATAN BENDA A
T - m₁.g.sin 30 - μk.m₁.g.cos 30 = m₁. a₁ ... (1)
PERCEPATAN BENDA B
m₂. g - 2T = m₂. a₂
a₂ = 1/2. a₁ karena benda a bergerak sejauh x , benda b turun sejauh 1/2. x.
Tegangan tali diatas katrol (bergerak) masing2 T, maka dibawah katrol (bergerak) 2T.
m₂. g - 2T = m₂. a₂
m₂. g - 2T = 1/2. m₂. a₁
T = (m₂.g - 1/2. m₂.a₁)/2 ...(2)
Substitusi (2) ke (1)
(m₂.g - 1/2. m₂.a₁)/2 - m₁.g.sin 30 - μk.m₁.g.cos 30 = m₁. a₁ ... (1)
m₂.g/2 - 1/4. m₂.a₁ - m₁.g.sin 30 - μk.m₁.g.cos 30 = m₁. a₁
m₂.g/2 - m₁.g.sin 30 - μk.m₁.g.cos 30 = ( m₁ + m₂/4 ).a₁
a₁ = ( m₂/2 - m₁.sin 30 - μk.m₁.cos 30 ). g / ( m₁ + m₂/4 )
TEGANGAN TALI
T = (m₂.g - 1/2. m₂.a₁)/2 ...(2)
T = (m₂.g - m₂.a₂)/2
T = m₂/2. ( g - a₂ )
19. contol soal osn matematika smp danpemvahasan soal dan jawaban nya
nukis yg benar ommm yg benar
20. soal OSN BIOLOGI SMA
Maaf tapi soalnya kurang paham
21. bantu aku , kalau mau OSN geografi yang banyak keluar itu apa , bantu ya :))
setau saya meteorologi, oseanografi, manajemen bencana, SD & manajemen SD, geologi, geomorfologi, perpetaan, dinamika pend, dll.
•Memahami konsep,pendekatan, prinsip, dan aspek geografi
Memahami sejarahpembentukan bumi
Memahami sejarahpembentukan bumi
Menganalisis fenomenabiosfer dan antroposfer
Memahami SumberDaya Alam
Menganalisispemanfaatan dan pelestarian lingkunganhidup
Mempraktikkanketerampilan dasar petadan pemetaan
Memahamipemanfaatan citrapenginderaan jauh danSistem InformasiGeografis (SIG) *)
Menganalisis wilayahdan pewilayahan
22. soal-soal osn ipa tahun 2016 beserta jawabannya
pertanyaannya mana yah ?
23. Buatlah 10 soal objektif tentang konsep geografi beserta kunci jawabannya!bantudong:)
Jawaban:
1. Letusan Gunung Sinabung di Sumatra Utara mengakibatkan ribuan warga mengungsi ke tempat yang lebih aman. Lahan produktif sekitar gunung yang dulunya dimanfaatkan untuk bercocok tanam, dibiarkan begitu saja sehingga masyarakat mengalami kerugian baik secara material mau pun non material.
Konsep geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut adalah ….
A. konsep lokasi
B. konsep nilai kegunaan
C. konsep aglomerasi
D. konsep interaksi
Jawaban
b. konsep nilai kegunaan
Kalimat "Lahan produktif sekitar gunung yang dulunya dimanfaatkan untuk bercocok tanam, dibiarkan begitu saja" berhubungan dengan nilai kegunaan suatu wilayah.
2. Objek wisata di daerah Wonosari, Gunung Kidul, semakin popular dan banyak dikunjungi wisatawan, karena prasarana transportasi yang semakin baik.
Konsep geografi yang sesuai dengan fenomena tersebut adalah konsep….
A. morfologi
B. keterjangkauan
C. lokasi
D. nilai guna
Jawaban
b. keterjangkauan
Kalimat "karena prasarana transportasi yang semakin baik" berhubungan dengan konsep keterjangkauan.
3. Bencana banjir menyebabkan jalur transportasi terputus di sejumlah kecamatan di wilayah Garut Selatan. Terputusnya jalur transportasi tersebut menyulitkan penyaluran bantuan kemanusiaan.
Konsep geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut adalah ….
A. konsep morfologi
B. konsep keterjangkauan
C. konsep jarak
D. konsep lokasi
Jawaban
b. konsep keterjangkauan
Kalimat "Terputusnya jalur transportasi tersebut menyulitkan penyaluran bantuan kemanusiaan" berhubungan dengan konsep keterjangkauan suatu wilayah.
4. Pembangunan pedesaan di dataran rendah umumnya didukung oleh sarana transportasi yang banyak sehingga lebih cepat berkembang dibandingkan pembangunan pedesaan di daerah pegunungan yang memiliki keterbatasan sarana transportasi
Konsep geografi yang erat kaitannya dengan fenomena tersebut adalah ….
A. konsep aglonerasi
B. konsep interelasi
C. konsep nilai kegunaan
D. konsep keterjangkauan
Jawaban
d. konsep keterjangkauan
Kalimat "umumnya didukung oleh sarana transportasi yang banyak" berhubungan dengan konsep keterjangkauan
5. Di dalam provinsi Banten terdapat Kawasan Industri Estate Cilegon (KIEC). Industri tersebut dikenal sebagai industri pengolahan besi baja.
Konsep geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut adalah ….
A. konsep jarak
B. konsep pola
C. konsep morfologi
D. konsep agomerasi
Jawaban
D. konsep aglomerasi
Kalimat "Kawasan Industri" menunjukkan adanya pengelompokan industri-industri atau aglomerasi.
6. Secara geologi, di pulau Sumatera terdapat patahan yang sering menimbulkan getaran gempa bumi. Konsep geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut adalah ....
A. konsep diferensiasi area
B. konsep keterkaitan ruang
C. konsep interdependensi
D. konsep aglomerasi
Jawaban
b. konsep keterkaitan keruangan
Kalimat "terdapat patahan yang sering menimbulkan getaran gempa" menunjukkan pengaruh suatu fenomena geosfer terhadap fenomena yang lain atau saling berkaitan.
7. Di Kalimantan sungai sangat penting sebagai sarana transportasi penduduk, oleh karena itu pemukiman penduduk berada di kanan - kiri sungai . Fenomena tersebut sesuai dengan konsep ....
A. konsep morfologi
B. konsep pola
C. konsep keterjangkauan
D. konsep aglomerasi
Jawaban
b. konsep pola
Kalimat "permukiman penduduk di kanan kiri sungai" menunjukkan sebuah pola permumiman memanjang sepanjang sungai.
8. Nelayan cenderung tinggal mengikuti garis pantai atau sepanjang muara sungai dan petani sayur mayur tinggal di pinggir jalan, agar hasil laut/pertanian mudah diangkut ke kota. Konsep yang tepat untuk mengkaji fenomena tersebut adalah … .
A. konsep aglomerasi
B. konsep lokasi
C. konsep jarak
D. konsep keterjangkauan
Jawaban
D. konsep keterjangkauan
Kalimat "agar hasil laut/pertanian mudah diangkut ke kota" menunjukkan kemudahan aksesbilitas suatu wilayah atau keterjangkauan
9. Mayoritas penduduk di daerah pantai utara Jawa bermata pencaharian sebagai nelayan sedangkan di daerah pegunungan pendudukanya bermata pencaharian sebagai petani.
Konsep geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut adalah ….
A. konsep pola
B. konsep jarak
C. konsep aglomerasi
D. konsep differensiasi area
Jawaban
D. konsep diferensiasi area
Terdapat perbedaan tempat antara pegunungan dan pantai atau diferensiasi area.
10. Dengan menggunakan pesawat terbang Jakarta-Surabaya dapat ditempuh dalam waktu 1,5 jam tetapi dengan menggunakan kereta api, ditempuh dalam waktu 12 jam. Konsep geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut yaitu konsep...
a. pola
b. interaksi
c. keterjangkauan
d. keterkaitan ruang
Jawaban
c. keterjangkauan
Maaf kalo salah
24. apakah soal simulasi osn biasanya muncul pada saat osn asli
Jawaban:
Tidak
Penjelasan:
Karena pada saat osn asli biasanya pertanyaan nya beda dengan apa yang kita pelajari
25. cari jawaban soal osn bio kab/kota 2014
rajin sembahyang
rajin belajar
26. Jelaskan 3 kunci pokok pengertian geografi menurut hasil seminar geografi. Bantu jawab pliss
Hasil seminar dan lokakarya di Semarang (1988) Geografi adalah ilmu yang mempelajari persamaan, dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut pandang kewilayahan, dan kelingkungan dalam konteks keruangan.ilmu yang empelajari persamaan ,fenomena geosfer,danlingkungan dalam konteks ruanagn
27. soal osn mtk, pakai cara, jawaban dan penjelasan tolong
Jawab:
∅ ⊆ ∅ (opsi C)5/18 (opsi B)p < 0 (opsi A)Penjelasan dengan langkah-langkah:
Nomor 1Yang perlu diingat adalah:
Sebuah himpunan merupakan himpunan bagian dari himpunan itu sendiri.Himpunan kosong merupakan himpunan bagian dari himpunan kosong.Anggota himpunan merujuk pada setiap elemen/anggota dari sebuah himpunan, bukan himpunan bagian.Opsi A: {∅} ∈ ∅ ⇒ salah.Akan menjadi benar jika ∅ ∈ {∅}.Opsi B: {∅} ⊆ ∅ ⇒ salah.
Akan menjadi benar apabila { } atau ∅ ⊆ ∅.Opsi C: ∅ ⊆ ∅ ⇒ BENAR.
∅ pada ruas kanan adalah sebuah himpunan, yaitu himpunan kosong. Sementara ∅ pada ruas kiri adalah himpunan bagian. Ingat bahwa himpunan kosong adalah himpunan bagian dari semua himpunan, dan sebuah himpunan adalah salah satu himpunan bagian dari himpunan itu sendiri. Opsi D: {a, b} ∈ {a, b, {{a, b}}} ⇒ salah.
Akan menjadi benar apabila {a, b} ∈ {a, b, {a, b}}, atau {a, b} ⊆ {a, b, {{a, b}}}.
Himpunan bagian dari {a, b, {{a, b}}} adalah ∅, {a}, {b}, {{{a, b}}}, {a, b}, {a, {{a, b}}}, {b, {{a, b}}}, dan {a, b, {{a, b}}}.Opsi E: {a, ∅} ⊆ {a, {a, ∅}} ⇒ salah.
Akan menjadi benar apabila {a, ∅} ∈ {a, {a, ∅}}
Anggota dari {a, {a, ∅}} adalah a dan {a, ∅}.
Himpunan bagian dari {a, {a, ∅}} adalah ∅, {a}, {{a, ∅}}, dan {a, {a, ∅}}.
KESIMPULAN
∴ Pernyataan yang benar adalah ∅ ⊆ ∅ (opsi C).
________________________
Nomor 2AE dan AF membagi persegi ABCD menjadi 3 bagian yang luasnya sama. Ketiga bagian tersebut adalah:
segitiga siku-siku ADFsegitiga siku-siku ABElayang-layang AECFdengan ΔADF ≅ ΔABE.
Luas ΔADF = Luas ΔABE = Luas layang-layang AECF
Karena ΔADF ≅ ΔABE, kita gunakan salah satu saja.
Luas ΔABE = Luas layang-layang AECF
⇔ ½×AB×BE = ½×AC×EF
.... bagi kedua ruas dengan ½
⇔ AB×BE = AC×EF
.... panjang diagonal persegi adalah √2 kali panjang sisinya.
.... AC adalah salah satu diagonal persegi ABCD
⇔ AB×BE = AB√2×EF
.... bagi kedua ruas dengan AB
⇔ BE = EF√2
.... EC = FC dan EC ⊥ FC ⇒ EF = EC√2
⇔ BE = EC√2√2
⇔ BE = 2EC
Kita dapatkan perbandingan:
BE : EC = 2 : 1
Dengan kata lain:
BC = 3EC
⇔ EC = BC/3 = s/3
⇔ BE = (2/3)BC = (2/3)s
Luas ΔAEF dapat kita peroleh dengan mengurangkan luas ΔECF dari luas layang-layang AECF, atau dengan kata lain mengurangkan luas ΔECF dari luas ΔABE atau luas ΔADF.
Luas ΔAEF : Luas ABCD
= (Luas ΔABE – Luas ΔECF) : Luas ABCD
= ½(BE×s – EC²) : s²
= ½[ (2/3)s×s – ((1/3)s)² ] : s²
= ½[ (2/3)s² – (1/9)s² ] : s²
.... bagi semua nilai rasio dengan s²
= ½(2/3 – 1/9) : 1
.... kalikan semua nilai rasio dengan 2
= (2/3 – 1/9) : 2
= (6/9 – 1/9) : 2
= (5/9) : 2
.... kalikan semua nilai rasio dengan 9
= 5 : 18
KESIMPULAN
∴ Perbandingan luas ΔAEF dengan luas persegi ABCD adalah 5/18 (opsi B).
________________________
Nomor 3p²x² – 4px + 1 = 0 memiliki akar-akar bernilai negatif.
Cara pertama
⇔ p²x² – 4px = –1
⇔ p²x² – 4px + 4 = –1 + 4
⇔ (px – 2)² = 3
⇔ px – 2 = ± √3
⇔ px = 2 ± √3
⇔ x = (2 ± √3)/p < 0
Solusi pertama:(2 + √3)/p < 0
.... bagi kedua ruas dengan (2 + √3)
⇔ 1/p < 0
.... Jika 1/p < 0, maka p < 0.
⇔ p < 0Solusi kedua:
(2 – √3)/p < 0
.... bagi kedua ruas dengan (2 – √3)
⇔ 1/p < 0
.... Jika 1/p < 0, maka p < 0.
⇔ p < 0
Cara kedua: dengan memeriksa jumlah akar-akarnya saja
Jika x₁ dan x₂ adalah akar-akar persamaan kuadrat p²x² – 4px + 1 = 0, maka:
x₁ + x₂ = –b/a = 4p/p² = 4/p
Karena x₁ dan x₂ bernilai negatif, maka jumlahnya juga negatif.
x₁ + x₂ < 0
⇔ 4/p < 0
.... bagi kedua ruas dengan 4
⇔ 1/p < 0
.... Jika 1/p < 0, maka p < 0.
⇔ p < 0
KESIMPULAN
∴ Nilai p adalah p < 0.
28. contoh soal soal osn biologi sd beserta jawabannya
1.apa yang dimaksud ekosistem
2.apa yang dimaksud rantai makanan
3.jelaskan daur air
Jawaban
1.Hubungan saling ketergantungan makhluk dengan lingkungan
2.peristiwa makan dimakan antar makhluk hidup
29. soal osn mat bisa bantuin saya plisss
maaf gambarnya kurang jelas kak
30. tolong bantu aku tolong soalnya ada osn
[tex]1 \frac{2}{3} = \frac{3 \times 1 \ + 2}{3} = \frac{5}{3} [/tex]
[tex] \frac{5}{3} + \frac{5}{3} - \frac{1}{2} [/tex]
KPK dari 3,3 dan 2 adalah 6
[tex] \frac{5}{3} + \frac{5}{3} - \frac{1}{2} = \frac{5 \times 2}{3 \times 2} + \frac{5 \times 2}{3 \times 2} - \frac{1 \times 3}{3 \times 2} [/tex]
[tex] \frac{10}{6} + \frac{10}{6} - \frac{3}{6} = \frac{17}{6} = 3\frac{5}{6} [/tex]
jadi jawaban nya yang A
semoga membantu ya
31. SOAL OSN PROVINSI 2017
a. 1, 3, dan5
(kalu gak salah)
32. kumpulan Soal Soal OSN ips tingkat Provinsi
1. Sebutkan kenampakan alam yg ada di indonesia
2. Tuliskan beberapa keanekaragaman yang ada di malaysia
33. Soal OSN. Kita bisa diskusi kalau ragu.
Perhatikan
Untuk f(2007) = -2007/2006
Untuk f(1/2007) = 1/2006 << hitung sndiri klo gak percaya
Begitu juga untuk f(2006) = - 2006/2005
f(1/2006) = 1/2005
Dari situ terlihat bahwa.. Kedua pasangan saling "enak"..
-2007/2006 + 1/2006 = - 1
-2006/2005 + 1/2005 = - 1
Dlll
Jadiii... Ayoo coba simpulkan.. OSN kan?
Takut di cyduk admin.. Ku lanjutin aja
Jadi kita cari jumlah nya saja.. Dari 2 sampai ke 2007.. Maka banyak suku nya adalah 2007-2+1 = 2006
Jadi jawaban nya adlah.. - 1*2006 = - 2006
#CMIIW..
Slaah ya maaf.. Saya gak pernah ikut olimpik
34. tolong soal OSN SMP math
Jawab:
[tex]B.~\frac{1}{2}[/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
BILANGAN PANGKAT
gunakan rumus :
[tex]\sqrt{(a+b)+2\sqrt{ab}}=\sqrt{a}+\sqrt{b}\\\\\sqrt{(a+b)-2\sqrt{ab}}=\sqrt{a}-\sqrt{b}[/tex]
[tex]\frac{\sqrt{8-\sqrt{60}}}{\sqrt{32-\sqrt{960}}}\\\\=\frac{\sqrt{8-\sqrt{4\times15}}}{\sqrt{32-\sqrt{4\times240}}}\\\\=\frac{\sqrt{8-2\sqrt{15}}}{\sqrt{32-2\sqrt{240}}}\\\\=\frac{\sqrt{(5+3)-2\sqrt{5\times3}}}{\sqrt{(20+12)-2\sqrt{20\times12}}}\\\\=\frac{\sqrt{5}-\sqrt{3}}{\sqrt{20}-\sqrt{12}}\\\\=\frac{\sqrt{5}-\sqrt{3}}{\sqrt{4\times5}-\sqrt{4\times3}}\\\\=\frac{\sqrt{5}-\sqrt{3}}{2\sqrt{5}-2\sqrt{3}}\\\\=\frac{\sqrt{5}-\sqrt{3}}{2(\sqrt{5}-\sqrt{3})}\\\\=\frac{1}{2}[/tex]
#sejutapohon
Mapel: Matematika
Kelas : 9
Bab : Bilangan Berpangkat
Kata Kunci : bilangan, pangkat, akar kuadrat
Kode Kategorisasi: 9.2.1
35. Mtk soal OSN ayo bantu jawab plssss
Jawaban:
1. K dengan F
N dengan D
Z dengan Y
2. Tengah tengahnya menjadi persegi yang lebih kecil
Penjelasan:
Semoga membantu
36. Tolong jawab pakai cara juga ya...Soal: OSN IPA
semoga membantu ya kak
37. 3. Soal OSN Geografi (TingkatNasional)Adanya dua macamancaman bencanayang menyebabkan kita harusmemprioritaskan penanganannya.Ancamanadalah prioritasutama karenasedangkanancaman bencanabukanmerupakan prioritas utama karena
Jawaban:
krena ada srroptoropis
38. Tuliskan dan buatkan contoh serta jawaban soal soal biologi osn ya. lengkap dengan cara nyaa!!
1. Dalam penggolongan hewan-hewan (taksonomi hewan), sapi termasuk ...
A. Amfibi
B. Hewan menyusui
C. Hewan melata
D. Tidak tahu
2. Pada pembuatan tempe, tumpukan tempe terasa hangat. Kenaikan suhu disebabkan ...
A. Oleh asimilasi pada daun pembungkus tempe
B. Oleh pernafasan pada biji-biji kedelai yang lembab
C. Oleh pernafasan intramolekuler
D. Dikeluarkannya kembali kalori-kalori yang diberikan sewaktu kedelainya direbus pada awal pembuatan
1. Yang memiliki hubungan kompetisi adalah….
a. banteng - biawak
b. biawak - ular
c. ular - monyet
d. banteng - kerbau
2. Manakah yang tidak termasuk organ ekskresi...
a. kulit
b. paru-paru
c. jantung
d. ginjal
3. pada umur 13 tahun seorang wanita mengalami menstruasi pertama (menarse). Terjadinya menarse merupakan ciri….
a. berkembang
b. tumbuh
c. berkembang biak
d. ekskresi
4. gerak daun tumbuhan putri malu (Mimosa pudica) yang disebabkan oleh sentuhan merupakan gerak ….
a. niktinasi
b. tigmotropisme
c. taksis
d. tigmonasti
5. pernyataan di bawah ini yang benar-benar merupakan ciri makhluk hidup dan tidak dijumpai pada benda lainnya adalah ….
a. dapat melakukan reproduksi
b. dapat bergerak
c. memerlukan tenaga
d. menghasilkan zat sisa
6. protista yang bersifat miksotrof yaitu dapat melakukan fotosintesis dan juga bersifat heterotrof, sebagai contohnya adalah ….
a. Euglena
b. Paramaecium
c. Amoeba
d. Volvox
7. pernyataan di bawah ini yang benar adalah ….
a. Lumut kerak adalah suatu jenis lumut
b. Lumut kerak adalah suatu bentuk simbiosis
c. Lumut kerak adalahsuatu jenis organisme
d. Lumut kerak adalah simbiosis antara dua organisme multiseluler
8. Hewan yang tidak memiliki jaringan adalah ….
a. Amoeba
b. Porifera
c. Annelida
d. Tidak ada
39. soal matematika OSN SD
Jawaban:
1. A
2. A
3. B
4. D
5. di gambar
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. 2012 mod 7 = 3 ( mod adalah sisa bagi )
maka 3 hari setelah hari senin adalah kamis
a. kamis
2. jumlah 7 bisa didapatkan dari 1 + 6, 2 + 4, ... , 6 + 1
peluang = 6/36
digulingkan 36 kali, maka 6/36 x 36 = 6 kali
a. 6 kali
3. santi : annisa : rina = 7 : 6 : 8
rina 12 kg lebih berat dari annisa
R = A + 12
R/A = 8/6
A + 12/A = 4/3
3A + 36 = 4A
A = 36
R = A + 12
R = 36 + 12
R = 48
S/A = 7/6
S = 7A/6
S = 7 x 36 / 6
S = 42
S + A + R = 42 + 36 + 48
= 126
b. 126
4. upah kotor 800.000, pajak 18%
= 800.000 - (18/100 x 800.000)
= 656.000
upah bersih 1 tahun
= 656.000 x 12
= 7.872.000
d. Rp 7.872.000
5. jawabannya ada di gambar atas
40. contoh soal osn biologi
Sebutkan nama nama enzim dan fungsinya
Jelaskan proses pencernaan pada hewan sapi
