contoh soal UN ipa smp
1. contoh soal UN ipa smp
1.Produk yang dihasilkan pada reaksi terang adalah...
A.NADP
B.co2
C.ATP
D.FADH
2.Mineral yang umum terdapat dalam matrik tulang adalah...
A.caCO3
B.KCI
C.KCO3
D.MgCO3
2. contoh soal UN smp ipa 2018
Sekelompok siswa SMPN 1 Sukaresmi sedang melakukan observasi di sebuah sawah dekat sekolah. Berdasarakan hasil pengamatan, mereka menemukan komponen-komponen berikut ini:
1. Lumpur 4. Ikan kecil
2.Cacing 5. Air sawah
3. Kerikil 6. Padi
Berdasarkan pengamatan yang dilakukan, yang termasuk ke dalam komponen biotik adalah….
a. 1,2 dan 3
b. 1,3, dan 6
c. 2,3 dan 6
d. 2,4 dan 6
3. SOAL UN SMP IPA KELAS 9
18.p sekunder=24 Watt
v sekunder=12 volt
A)p=v×i
24=12×i
i sekunder=2A
B)np/ns=is/ip
5/1=2/ip
ip=2/5 A
c)5/1=vp/12
vp=60volt
4. Soal un smp ipa fisika paket 1 thn 2015/2016 jawaban dan pembahasan
Jawaban:
gak punya bukunya maaf ya
Jawaban:
maaf saya tidak tahu jawabannya
5. yang masih inget soal" UN SMP 2016 IPA apa aja sihh, tolong dong mau nginget" biar tau salahnya berapa :( #deritaanakppdb
udah lupa bgt:( inget soalnya tapi ga inget pilihan gandanya
6. Bu Yola, guru SMP Negeri 15, belum mendapat kesempatan untuk mengikuti program sertifikasi guru meskipun Bu Yola sudah berkualifikasi sarjana pendidikan IPA. Memang masa kerja Bu Yola baru dua tahun. Akan tetapi, Bu Yola selalu menunjukkan keseriusannya dalam melaksanakan tugas. Bu Yola selalu mengikuti perkembangan pembelajaran IPA di SMP dan membaca bukubuku terbaru dalam pembaharuan pembelajaran IPA. Ketika berdiskusi dengan Pak Yoto, guru senior di SMP tersebut, Bu Yola merasa bahwa pengetahuan Pak Yoto sangat terbatas. Ketika Bu Yola memperkenalkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran IPA, Pak Yoto berujar, “Mengapa harus capek-capek, Bu ? Gunakan saja metode yang sudah kita pakai sejak lama. Siswa yang malas dan kurang pandai, kita beri hukuman untuk mengerjakan soal sampai benar. Metode yang lama mampu membuat siswa lulus UN IPA. Ini yang penting, Bu.” Mendengar nasihat tersebut, Bu Yola terhenyak. Bu Yola merasa ada yang keliru dengan pandangan Pak Yoto. Bu Yola merasa bahwa selama ini tidak pernah memberi hukuman. Ia selalu membimbing siswa yang mendapat kesulitan. Dari kasus di atas, kerjakan soal-soal berikut : a. Jelaskan minimal 3 tindakan Bu Yola yang sesuai dengan kode etik guru! b. Dari wacana di atas, identifikasi dan tuliskan perilaku yang melanggar kode etik guru!
Tindakan bu Yola yang sesuai dengan kode etik yaitu
Selalu serius dalam menjalankan tugas.Selalu belajar dan up to date.Profesional (bertanggung jawab dan amanah terhadap tugasnya).Perilaku yang melanggar kode etik antara lain
Menghukum siswa seenaknya.Tidak peduli terhadap kebutuhan siswa.Tidak memperhatikan kebutuhan siswa dengan keadaan masa kini.Hanya berorientasi pada nilai daripada proses.Pembahasan:
Hukuman merupakan tindakan yang tidak tepat diterapkan dalam pendidikan. Kebiasaan menghukum untuk mendisiplinkan siswa, sudah seharusnya berhenti di kita. Hukuman tidak selalu memebri efek jera kepada murid, justru akan memberikan dampak yang bahkan dapat membuat malu dan trauma. Serta yang paling para adalah adanya hukuman dapat membuat kepercayaan diri siswa menurun.
Pelajari lebih lanjut
Materi tentang kode etik pada link https://brainly.co.id/tugas/26708027
#BelajarBersamaBrainly
#SPJ1
7. Quiz UN/UNBK IPA SMP 2017 Soal di Lampiran :D
→ Materi : Kalor ←
≡ Diketahui:
[tex]\Leftrightarrow m=1\;kg \\ \Leftrightarrow c_{es}=2.100\;J/kg^{o}c \\ \Leftrightarrow L=336.000\;J/kg \\ \Leftrightarrow c_{air}=4.200\;J/kg^{o}c[/tex]
≡ Ditanya: Kalor yang dibutuhkan dari proses P-Q-R?
≡ Penyelesaian:
[tex]\Rightarrow Q_{pqr}=Q_{pq}+Q_{qr} \\ \Rightarrow Q_{pqr}=[m \times c_{es} \times \Delta T] + [m \times L] \\ \Rightarrow Q_{pqr}=[1\;kg \times 2.100\;J/kg^{o}c \times 5^{o}c]+[1\;kg \times 336.000\;J/kg] \\ \Rightarrow Q_{pqr}=10.500\;Joule+336.000\;Joule \\ \Rightarrow \boxed{Q_{pqr}=346.500\;Joule}[/tex]
8. PERSIAPAN UN SMP BIDANG STUDI IPA - FISIKA BAB LISTRIK DINAMIS SUB BAB ENERGI LISTRIK Soal Rumah Pak Budi menggunakan peralatan listrik yang terdiri 3 lampu masing-masing 20 W, 3 lampu masing-masing 40 W yang semuanya digunakan 12 jam per hari. Satu pompa air 250 W digunakan 4 jam sehari dan setrika 300 W digunakan 2 jam sehari. Apabila tarif listrik Rp 600,00/kWh, rekening listrik yang harus dibayar Pak Budi selama 1 bulan (30 hari) adalah.... A. Rp 57.680,00 B. Rp 59.680,00 C. Rp 64.820,00 D. Rp 67.680,00 =< FAS >=
E1= 3x20x12= 720 wh
E2= 3x40x12= 1440 wh
E3= 1x250x4= 1000 wh
E4= 1x300x2= 600 wh
E total= 720+1440+1000+600= 3.760 wh= 3.760÷1000 kWh= 3,76 kWh
pemakaian energi 1 bulan= 30x3,76= 112,8
total pembayaran listrik dalam sebulan adalah 112,8 x Rp 600= Rp 67.680,00
Jawaban: DW1 = 3 × 20w × 12jam = 720wh
W2 = 3 × 40w × 12jam = 1440wh
W3 = 1 × 250w × 4jam = 1000wh
W4 = 1 × 300w × 2jam = 600 wh
W total = W1+W2+W3+W4
W total = 720wh + 1440wh + 1000wh + 600wh
W total = 3760wh
W total = 3,76kwh (energi dalam sehari)
energi selama 1 bulan = 3,76kwh × 30
energi selama 1 bulan = 112,8kwh
tarifnya = 112,8kwh × Rp600,00
tarifnya = Rp67.680,00 (D)
9. PERSIAPAN UN SMP BID. STUDI IPA - FISIKA BAB GELOMBANG BUNYI Soal Perhatikan pernyataan berikut! 1. Untuk mengukur kedalaman laut 2. Untuk mempertinggi frekuensi bunyi 3. Untuk mengukur jarak antara dua tempat 4. Memperbesar amplitudo bunyi Manfaat bunyi pantul dapat ditunjukkan pada pernyataan nomor… dan ... =< FAS >=
Kelas : VIII
Pelajaran : IPA
MAteri : Gelombang
Kata kunci : bunyi pantul
Penyelesaian:
Manfaat bunyi pantul
1. untuk mengukur kedalaman laut
2. untuk mengukur jarak antar 2 tempat
Jawaban: 1 dan 3dari pernyataan di atas, manfaat bunyi pantul ialah 1. mengukur kedalaman laut dan 3. untuk mengukur jarak antara dua tempat
jawabannya: 1 dan 3
contoh pemanfaatan bunyi yang lain ialah:
1. pembuatan alat musik
2. menentukan kecepatan aliran darah
3. memantau detak jantung
4. menghancurkan tumor dan batu ginjal
5. mendeteksi jaringan yang tidak normal dalam tubuh
6. mendeteksi benda benda dibawah laut
10. Tolong bantu soal prediksi UN ipa smp no 7,8,9,10
7. Em awal = Ep
Em = m . g . h
Em = 1,5 . 10 . 50
Em = 750J
Em di 40m = Ep + Ek
750J = (m . g . h) + Ek
750J = (1,5 . 10 . 40) + Ek
750J = 600J + Ek
150J = Ek
[Energi mekanik selalu sama dimanapun dia berada - tengah, atas, atau bawah semua sama]
note:
Em = Energi Mekanik (J)
Ep = Energi Potensial (J)
Ek = Energi Kinetik (J)
m = Massa (kg)
g = Gravitasi
h = Tinggi
8. Diketahui:
F = 30 + 15 - 20 = 25N
s = 75m
W = F x s
W = 25N x 75s = 1875J
Note:
W = usaha (J)
F = Gaya (N)
s = Jarak yang ditempuh
9. [anggap B = 10N]
(Coba 1 1 saja)
option A:
K/B = lb/lk
K/10 = 30/120
K = 2,5N
option B:
K/B = lk/lb
K/10 = 50/100
K = 5N
Option C:
K/B = lk/lb
K/10 = 40/110
K = 3,63N
option D:
K/B = lk/lb
K/10 = 25/125
K = 2N
setelah itu, cari yang kuasanya (K) terkecil -- jawabannya D
Note:
K = Kuasa
B = Beban
lb = Lengan Beban
lk = Lengan Kuasa
10. D. 4, 3, 2, 1
Ingat!!
benda tenggelam jika massa jenis benda (ρ benda) > massa jenis zat cair (ρ zat cair)
benda melayang jika ρ benda = ρ zat cair
benda terapung jika ρ benda < ρ zat cair
11. PERSIAPAN UN SMP BID. STUDI IPA - FISIKA BAB. LISTRIK STATIS SUB BAB MUATAN LISTRIK Soal: Kaca digosok dengan kain sutera. Setelah penggosokan berulang-ulang, kaca memperoleh muatan listrik .... A. negatif, karena kaca menerima elektron dari sutera B. negatif, karena kaca melepaskan elektron ke sutera C. positif, karena kaca melepaskan elektron ke sutera D. positif, karena kaca menerima proton dari sutera =< FAS >=
Jawabannya adalah C.Positif,karena kaca melepaskan elektron ke sutera.Jika kaca digosok dengan sutera, sebagian elektron dari kaca pindah ke sutera. akibatnya, kaca kekurangan elektron dan bermuatan listrik positif.
jadi, jawabannya adalah c. positif, karena kaca melepaskan elektron ke sutera
12. Ada yg bilang buku UN SMP 2019 itu yg terbaik erlangga. nah yg tau untuk kaka² yg berpengalaman kira kira kenapa ya buku erlangga yg paling bagus? terus untuk melengkapi buku UN kira kira buku apa ya yg bagus untuk mengerjakan soal HOTS ipa&matematika. {tolongjamganduludihapuspertanyaannya,penting}
Kalau aku sih belum pernah gunain erlangga. tapi untuk melengkapai buku UN sekarang Ku gunain Buku terbitan CV. Grahadi Soalnya bukunya di lengkapi dengan soal soal HOTS untuk semua mata pelajaran
13. Soal UN IPA SMP/MTs No. 253. Perhatikan gambar hewan-hewan berikut!Yang termasuk kelompok Arthropoda adalah ...a. 1 dan 3b. 1 dan 4c. 2 dan 3d. 3 dan 4
Jawaban:
gambarnya mana tolong sebelum menanyakan soal, koreksi dulu yang ingin kamu pertanyakan
14. PERSIAPAN UN SMP BID. STUDI IPA - FISIKA BAB. USAHA DAN ENERGI SUB BAB ENERGI KINETIK Soal: Sebuah mobil melaju kencang di jalan raya dengan kecepatan mobil 144 km/jam dan massanya 1.500 kg. Energi kinetik yang dimiliki mobil tersebut adalah....kJ
Vmobil = 144 km/jam
= 144.000m
3.600s
= 40 m/s
Ek = ½ m x V2
= ½ 1.500 kg x (40m/s)2
= 750kg x 1600m2/s2
= kgm/s2 x m
= 1.200.000 joule
= 1.200 kJ
15. PERSIAPAN UN SMP Bid. Studi IPA - Fisika Materi Suhu dan Kalor Pemuaian Soal*) Tutup botol dari logam yang terlalu rapat dapat dibuka dengan mudah jika disiram dengan air panas. Hal ini dapat terjadi karena ... *) Diutamakan untuk siswa SMP kelas 9 =< FAS >=
Ketika botol dan tutupnya disiram dengan air panas, air panas akan melepas kalor dan mulut botol beserta tutupnya menyerap kalor sesuai dengan azaz Black. Akibatnya mulut botol dan tutupnya kenaikan suhu.
Kenaikkan suhu menyebabkan benda memuai.
Karena koefisien muai LOGAM lebih BESAR daripada koefisien muai KACA, pada perubahan suhu yang sama tutup logam mengalami pemuaian yang lebih BESAR daripada mulut botolnya.
Sehingga tutup botol yang semula rapat sekarang menjadi longgar dan menjadi lebih mudah dibuka. Hal ini dapat terjadi karena koefisien muai tutup botol lebih besar daripada koefisien muai mulut botol kaca
Suatu zat yang memiliki koefisien muai lebih besar menunjukkan bahwa benda tersebut akan mengalami pemuaian yang pertambahan panjang/luas/volume yang lebih besar dari benda lain. Ketika tutup botol disiram air panas, maka tutup botol mengalami pemuaian yang lebih besar dari pada mulut botol, sehingga tutup botol akan dapat dibuka.
16. PERSIAPAN UN SMP BID. STUDI IPA - FISIKA BAB. INDUKSI ELEKTROMAGNETIK Soal Lampu sepeda yang dihidupkan dengan menggunakan dinamo, menyala makin terang ketika sepeda berjalan makin cepat karena .... A. medan magnet yang timbul makin besar B. perubahan jumlah garis gaya magnet dalam kumparan makin cepat C. jumlah garis gaya magnet yang memotong kumparan makin besar D. inti besi pada kumparan memperbesar medan magnet =< FAS >=
Kelas : XI
Pelajaran : fisika
Kategori : un2017
Kata kunci : dinamo, magnet
Jawaban
B. Perubahan jumlah garis gaya magnet dalam kumparan makin cepatMapel : Fisika
Kelas : IX SMP
Bab : Induksi Elektromagnetik
Pembahasan :
GGL Induksi makin besar jika gerak magnet atau Perubahan Medan Magnet pada kumparan makin cepat.
Jadi jika sepeda bergerak makin cepat, otomatis putaran dinamo juga makin cepat. Gerakan yang makin cepat ini menyebabkan perubahan jumlah garis gaya magnet dalam kumparan makin cepat sehingga GGL pada dinamo semakin besar.
Kesimpulan Jawaban :
Opsi B. Perubahan Jumlah Garis Gaya Magnet dalam Kumparan makin cepat.
17. ada yg inget soal un ipa smp gak? yg gelombang a-b-c 16cm dalam waktu 4 detik. berapa frekuensi dan amplitudonya? ada yg inget option pilihanya a sampai d gak? trimss
frekuensi=4hz
amplitudo=8cm
18. Buatkan 5 contoh soal IPA UN SMP tentang Alat Gerak Manusia! mohon bantuan nya yah guys pliss
Penjelasan:
1.Kerja Otot dibagi menjadi Dua yaitu otot sinergis dan otot antagonis.jelaskan kerja otot sinergis?
2.Sebutkan Ciri-Ciri otot polos?
3.Sebutkan dan jelaskan macam otot sendi diartrosis?
4.Jelaskn bentuk tulang sejati?
5.gaguan apa saja pada sistem gerak manusia?
19. Soal un smp ipa kemarin mapel biologi pertanyaan yang tentang penyakit itu jawabannya yang benar apa?
kalau saya hemofilia
20. Tolong kak,bang bikin 50 soal tentang persilangan di pelajaran biologi kelas 9 smp tapi tentang soal cerita,kalau buqt 50 soal aku akan kasih hadiah yaitu poin yang banyak dan memberikan jawaban terbaik yang membuat 50 soal tsb sesuai aku minta Tolong ya kak,bang biar aku bisa ngerjain soal tsb untuk aku un ipa hari senin
1. Persilangan antara kedelai berbiji bulat (BB) degn berbiji kisut (bb) menghasilkan F1 berbiji bulat. Apabila F1 disilangkan sesamanya & dihasilkan 500 butir tanaman, kemungkinan akan diperoleh F2 berbiji kisut sebanyak...
2. Genotipee yg tersusun dari sifat dominan saja (AA)/resesif saja (aa) disebut...
3. Jika seorang wanita bergolongan darah A menikah dgn laki" bergolongan darah AB, maka jenis golongan darah yg tdk mungkin dijumpai pd anaknya adalah...
4. Pohon belimbing yg berbuah besar & manis (BbMm) disilangkan dgn pohon belimbing yg berbuah kecil & masam (bbmm). Tentukan F1-nya!
5. Lalat buah bermata merah (MM) bersayap keriting (ll) disilangkan dgn lalat buah bermata putih (mm) bersayap lurus (LL) menghasilkan F1 lalat buah bermata merah bersayap lurus (MmLl). Jika F1 disilangkan dgn slh satu induknya yg bermata putih & bersayap lurus, kemungkinan (%) keturunan yg bermata merah & bersayap lurus...
6. Pria bergolongan darah O menikah dgn wanita goldar AB, kemungkinan goldar anak"nya adalah...
7. Sebutkan faktor" penentu pewarisan sifat pd makhluk hidup!
8. Sebutkan 4 tipe kromosom berdasarkan letak sentromernya!
9. Persilangan antara sapi berproduksi susu tinggi (Ss) dgn sapi berproduksi susu rendah (ss), maka persentase keturunan sapi berproduksi susu tinggu adalah...
10. Untuk membuktikan teori tentang pewarisan sifat, Mendel menggunakan tanaman...
11. Suatu individu bergenotipe RrMm akan menghasilkan brp macam gamet?
12. Genotipe suatu individu adlh MMPp. Dlm proses persilangan, individu tsb akan membentuk gamet...
13. Fenotip merupakan hasil perpaduan antara...
14. Sifat yg tampak pd suatu individu disebut...
15. Ahli biologi yg kemudian dikenal sebagai Bapak Genetika adalah...
16. Persilangan 2 individu bergenotipe RRpp dgn individu lain yg bergenotipe rrPP akan menghasilkan keturunan F1. Genotipe pd F1 adlh...
17. Suatu tumbuhan memiliki genotipe AabbCcdd, maka jmlh gametnya adlh...
18. Bunga Mirabilis jalapa merah muda (Mm) disilangkan dgn bunga putih, maka perbandingan keturunannya adlh...
19. Apabila seorang berambut keriting (Kk) menikah dgn seorang berambut lurus (kk), maka peluang munculnya keturunan yg keriting adlh...
20. Apakah perbedaan antara persilangan monohibrid & persilangan dihibrid!
21. Persilangan antara tikus berambut hutam kasar (HHKk) dgn tikus berambut albino kasar (hhKk) akan menghasilkan keturunan dgn perbandingan fenotipe...
22. Peluang munculnya keturunan pertama ayah pembawa albino (Aa) & ibu albino (aa) adlh...
23. Persentase fenotipe keturunan pertama dari persilangan kacang berbiji bulat kuning dgn kacang berbiji keriput hijau adlh...
24. Tanaman mangga dgn buah besar rasa manis (BbMm) disilangkan dgn buah mangga kecil rasa manis. Tentukan persentase kemungkinan buah mangga besar rasa manis dari persilangan ini!
25. Tanaman semangka manis berbiji banyak (MMbb) yg disilangkan dgn semangka kurang manis tdk berbiji (mmBB). Tentukan F1-nya!
26. Kelinci berbulu kasar tebal (hhTT) disilangkan dgn kelinci berbulu halus tipis (HHtt) menghasilkan F1 kelinci berbulu halus tebal. Tentukan F2-nya jika F1 disilangkan sesamanya!
27. Tikus berbulu hitam (HH) disilangkan dgn tikus berbulu putih (hh), menghasilkan F1 berbulu abu". Jika F1 disilangkan sesamanya & menghasilkan keturunan sebanyak 12 ekor, maka kemungkinan jmlh anak tikus yg berbulu hitam & berbulu putih sebanyak...
28. Sapi betina bertubuh pendek bertanduk panjang (ppGg) disilangkan dgn sapi jantan bertubuh tinggi bertanduk pendek (PPgg). Persentase peluang anak sapi bertubuh tinggi bertanduk panjang adlh...
29. Seorang pemulia tanaman menyilangkan rambutan bergenotipe Bbmm (besar masam) dgn rambutan bergenotipe bbMm (kecil manis). Perbandingan genotipe keturunannya adlh...
-Maaf ya cuma bisa sampai segini & maaf jika ada yg tdk sesuai dgn harapanmu :)-
21. Tolong bantu soal ipa smp tentang muatan buat Un besok kamis thx
negatif
karena positif selalu mengalir ke negatif
22. (soal terlampir) (UN SMP 2016 Bidang Studi IPA)
Posisi benda yang benar dalam wadah ditunjukan oleh gambar B.
PembahasanIni merupakan persoalan fluida statis, atau fluida yang tidak mengalir, khususnya mengenai posisi benda dalam Hukum Archimedes.
Benda dikatakan tenggelam dalam zat cair apabila posisi benda selalu berada pada dasar dari zat cair. Kedudukan ini tercapai dengan syarat [tex]\boxed{~\rho~benda > \rho~cairan~}[/tex]Benda dikatakan melayang dalam zat cair apabila posisi benda selalu berada pada dasar dari zat cair. Kedudukan ini tercapai dengan syarat [tex]\boxed{~\rho~benda = \rho~cairan~}[/tex]Benda dikatakan terapung dalam zat cair apabila posisi benda sebagian muncul di atas permukaan zat cair dan sebagian terbenam dalam zat cair. Kedudukan ini tercapai dengan syarat [tex]\boxed{~\rho~benda < \rho~cairan~}[/tex]Diketahui
Benda P dengan massa 2 gram dan volum 2,5 cm³.
Benda Q dengan massa 13 gram dan volum 20 cm³.
Benda R dengan massa 8 gram dan volum 2,0 cm³.
Massa jenis minyak ρ = 800 kg/m³
Ditanya
Posisi benda yang benar saat berada di dalam minyak
Pengerjaan
Konversi massa jenis minyak dari 800 kg/m³ menjadi g/cm³.
[tex]800~\frac{kg}{m^3} = 800 \times \frac{1.000}{1.000.000} \frac{g}{cm^3}[/tex]
[tex]800~\frac{kg}{m^3} = 0,8 \frac{g}{cm^3}[/tex]
Kita siapkan massa jenis dari masing-masing benda.
[tex]\boxed{~\rho = \frac{massa}{volum}~}[/tex]
Massa jenis benda P ⇒ [tex]\rho_P = \frac{2~g}{2,5~cm^3}[/tex] diperoleh [tex]\rho_P = 0,8~g/cm^3[/tex]Massa jenis benda Q ⇒ [tex]\rho_Q = \frac{13~g}{20~cm^3}[/tex] diperoleh [tex]\rho_Q = 0,65~g/cm^3[/tex]Massa jenis benda R ⇒ [tex]\rho_R = \frac{8~g}{2~cm^3}[/tex] diperoleh [tex]\rho_R = 4~g/cm^3[/tex]Kesimpulan
Massa jenis masing-masing benda dibandingkan terhadap massa jenis minyak (ρ = 0,8 g/cm³) dan diperoleh kesimpulan sebagai berikut:
(a). Hubungan antara benda P dan minyak adalah [tex]\boxed{~\rho_P = \rho_{minyak}~}[/tex] sehingga benda P melayang.
(b). Hubungan antara benda Q dan minyak adalah [tex]\boxed{~\rho_Q < \rho_{minyak}~}[/tex] sehingga benda Q terapung.
(c). Hubungan antara benda R dan minyak adalah [tex]\boxed{~\rho_R > \rho_{minyak}~}[/tex] sehingga benda R tenggelam.
Dengan demikian posisi benda-benda yang benar ditunjukkan pada gambar B.
Pelajari lebih lanjutMenghitung tekanan yang dialami balok pada posisi yang berbeda brainly.co.id/tugas/14111345 Tekanan hidrostatis brainly.co.id/tugas/6416367----------------------
Detil jawabanKelas : VIII
Mapel : Fisika
Bab : Fluida
Kode : 8.6.3
Kata Kunci : hasil pengukuran, massa dan volume, dari, tiga buah benda, terdapat, pada, tabel berikut, massa, volume, dimasukkan, wadah, minyak, massa jenis, gram, kg/m³, g/cm³, hukum archimedes, tenggelam, melayang, terapung, brainly
23. Soal UN SMP 2015 IPA Pernyataan berikut ini yang menggambarkan dampak negatif bioteknologi modern adalah ... A. Penyebaran organisme transgenik yang tak terkendali dapat menyebabkan pencemaran biologis B. Metode terapi gen dapat digunakan untuk mengatasi semua penyakit C. Pembuatan Biogas dapat menyebabkan pencemaran udara D. Meningkatnya Plasma Nutfah alami karena adanya flora/fauna transgenik
Jawabannya adalah A atau penyebaran organisme transgenik yang tak terkendali dapat menyebabkan pencemaran biologis.Salah satu akibat dari adanya organisme yang unggul saja ini lah maka keberagaman dari flora akan berkurang atau menghilangnya plasma nutfah alami.
24. model soal yg spt apa biasanya keluar di UN SMP IPA tolong jawab dgb benar, bukan hanya ingin pointsnya
1.kalor, baik kalor jenis, suhu akhir, atau besar kalor a+b+c dll.
2. massa benda yg ditaro di timbangan, itu biasanya nomor satu, yg kalo timbangan A 200g, timbangan B 1000g, biasanya disruh tentuin bagaimana supaya kedua timbangan seimbang
3. perubahan suhu celcius-fahrenheit / fahrenheit-reamur atau celcius-reamur.
4. energi kinetik kayak benda jatoh ke tanah trs gravitasinya sekian, nanti disuruh cari energi kinetiknya gt (kl potensial aku lupa)
5. peredaran darah (mungkin disuruh nentuin apakah itu per. darah kecil/besar, ciri-ciri vena atau arteri)
6. fotosintesis, biasanya dalam bentuk percobaan ingehousz (hydrilla), englemana
7. bagian ginjal (nefron, korteks)
8. persilangan hybrid yg kayak tanaman besar berbatang kurus disilangkan dengan tanaman kecil berbatang gemuk gitu
9. dampak dari bioteknologi
10. organ sel tumb. / hewan / manusia, jaring2 makanan
11. reproduksi (biasanya nanti dikasi gambar trs ada tanda panah gt)
12. cara menggunakan mikroskop (dalam bentuk gambar)
13. otot dan rangka (sendi, bisep-trisep)
14. grafik populasi / kepadatan manusia (biasanya dampak terh. lingkungan)
15. dampak dari pewarna, pemanis, sama zat adiktif gtgt
itu aja sih garis besarnya
25. Berikut ini informasi tentang harga buku bank soal UN SMP di toko buku Jogja Buku Center (JBC). Harga buku Bank Soal Matematika Rp 50.000,00. Harga buku Bank Soal IPA Rp 60.000,00. Harga buku Bank Soal Bahasa Inggris Rp 5.000,00 lebih murah dari pada Bank Soal Matematika. Harga buku Bank Soal Bahasa Indonesia Rp 5.000,00 lebih mahal dari pada buku Bank Soal IPA. Setiap buku mendapat diskon 10% untuk pembeliannya. Buatlah informasi tersebut dalam bentuk tabel dengan kolom-kolom berisi Judul Buku, Harga Buku, dan Harga Buku Setelah Diakon
Ket. :
• G.01 adalah caranya
• G.02 adalah hasil akhirnya dalam
bentuk tabel seperti yang diminta.
Jadikan jawaban terbaik y.....
26. contoh soal un smp ipa 2017 beserta penjelasannya
enzin amilase dihasilkan oleh...
a. mulut
b. lambung
c. hati
d. pankreas
jawab: a. mulut. enzim amilase dihasilkan oleh kelenjar ludah
27. ada yg masih ingat dengan soal un smp mapel ipa tentang cahaya(dioptri pada kacamata) ? itu klo gk salh soalnya gini Mas Salah dapat melihat benda paling jauh 50 cm(klo gk salah) jika dia ingin jaraknya 30 cm maka kekuatan lensa yg diperlukan adalah... a.2/3 b.3/4 c.4/3 d.9/5
Diketahui
PR = 50 cm
S = 30 cm
Ditanya:
P = ----------?
jawab:
P = 100/S - 100/PR
= 100/30 - 100/50
= 10/3 - 10/5
= 50/15 - 30/15
= 20/15
= 4/3 (C)
28. jawabn detik detik ipa smp 2017/2017 soal soal latihan dasar un nomor 100-140 butuh cepat
100.a, 101. a, 102.d, 103. c, 104.b, 105.a, 106.d, 107. b, 108. d, 109.c, 110.c
semoga membantu 111.A 112.C 113.D 114. 115.c 117.D 118.C 119. C 120.c 121 . B 122. B 123
29. diketahui penderita rabun dekat dgn titik dekat 50 cm. agar melihat jelas 30 cm, brapa kkuatan lensanya(P) ? *soal un ipa 2016 smp
s' = -PP
s' = -50 cm
1/s + 1/s' = 1/f
1/30 - 1/50 = 1/f
5/150 - 3/150 = 1/f
2/150 = 1/f
2f = 150
f = 150:2
f = 75 cm
P = 100/f
P = 100/75
P = +4/3 = +1 1/3 D
30. yang merasa cerdas, jawab pertanyaan ini. saya kasih 99 poin deh. di situs mana saya bisa dapat soal un smp besetta pembahasannya? lengkap bahasa indonesia, matematika, ipa, dan bahasa inggris!
Soal UN mah entar, kalo udah ngerjain-_-
kalo latihan-latihannya, coba cari di google pake keyword : Latihan soal un, bank soal un 2015, tryout online, gitu. Soalnya setauku dari awal awal kelas 9 aku nyari situs yg lengkap banget gitu gaada, ada sih, cuma ga lengkap/malah cuma beberapa SKL gitu adanya. Ini aku cuma nyari ini doang waktu itu, gaada pembahasannya : http://banksoalfisika.blogspot.com/2012/02/skl-13.html
Maaf kalo ga sesuai keinginan yaaaa:) Semoga sukses!
31. Ada yg punya soal ipa materi un smp ? kirimin dongg
adanya yang kayak gini nihUcun 2017 paket A...
32. contoh soal-soal prediksi UN SMP mapel IPA
Download aja di google atau kalo engga ya beli buku detik detik / akasia. Disitu udah lengkap semua
33. UCUN II 2017/2018Perhatikan gambar pengukuran dengan alat berikuMassa heban X adalah1.4kg2009300 grb 350 gr400d. 450 gr1kg5009250g1009Soal UN IPA SMP Tahun 2017 No. 2Sebuah mistar digunakan untuk mengukurpanjang beberapa pensil seperti gambar didisampingBerdasarkan gambar, panjang pensil yangbenar adalah...pensil I 3.9 cmb. pensil II:3 cmc. pensil III 5,7 cmd pensil IV: 6,6 cmSoal UN IPA SMP Tahun 2016Perhatikan gambar disamping!Sekolah taruna bakti mengadakan lomba lari jarak jauh.Waktu tercepat yang dicapai oleh salah satu siswa untukmenempuh jarak tersebut ditunjukkan oleh stopwatch.Waktu tempuh siswa tersebut adalah ....a. 725 sekonb. 775 sekonc. 1.475 sekond. 1.525 sekon202
Jawaban:
b:775 sekon dan c;pensil3 5,7cm
34. 1. Sekumpulan sel-sel yang memiliki bentuk dan fungsi yang sama adalah….a. organismeb. organc. sistem organd. jaringan2. Klasifikasi pada makhluk hidup bertujuan….a. memberi nama pada setiap makhluk hidupb. mengelompokkan objek studi yang beraneka ragamc. menentukan jenis makhluk hidup yang bermanfaatd. menentukan daerah asal suatu makhluk hidup3. Alat pernapasan pada tumbuhan adalah….a. stomata dan lentiselb. stomata dan gabusc. dapat membuat makanan sendirid. dapat berproduksi4. Perhatikan ciri-ciri tumbuhan berikut.(1) Tumbuhan berbentuk pohon atau semak(2) Memiliki sistem perakaran tunggang(3) Batang berkayu(4) Tulang daun menyirip dan menjari(5) Organ reproduksi berbentuk kerucutTumbuhan yang memiliki ciri-ciri di atas adalah….a. tumbuhan berbiji tertutup (Angiospremae)b. tumbuhan biji terbuka (Gymnospermae)c. tumbuhan berkeping satu (Monokotil)d. tumbuhan berkeping dua (Dikotil)5. Naiknya air dan garam mineral dari dalam tanah oleh akar ke daun dipengaruhi oleh beberapa faktor, kecuali….a. tekanan airb. tekanan akarc. daya isap daund. daya kapilaritas batang6. Perhatikan nama-nama tulang berikut.(1) Tulang betis(2) Tulang pengumpil(3) Tulang pelipis(4) Tulang pergelangan tangan(5) Ruas tulang punggungDari data di atas yang termasuk tulang pipa adalah….a. 1 dan 2b. 2 dan 3c. 3 dan 4d. 4 dan 57. Perhatikan gambar alat pernapasan di bawah ini.Prediksi dan Tryout 1 - Gambar Soal UN IPA SMP No 7Bagian yang ditunjukkan oleh nomor 4 berfungsi sebagai….a. tempat pertukaran gas O2 dan CO2b. jalan masuknya O2 dan keluar CO2c. pusat alat pernapasand. saluran pernapasan8. Lipase adalah enzim yang berfungsi….a. mengendapkan protein susub. membunuh kuman bibit penyakitc. mencernakan lemak menjadi gliserold. mencernakan protein menjadi pepton9. Uterus adalah bagian alat kelamin pada mamalia betina yang berfungsi sebagai tempat….a. pembuatan sel telurb. pembuahanc. perkembangan embriod. peleburan sel jantan dan sel telur10. Pernyataan manakah yang menunjukkan cara pengangkutan hormon dalam tubuh….a. hormon diedarkan ke seluruh tubuh melalui jaringan saraf dan berlangsung cepatb. hormon diangkut dari kelenjar buntu dan diedarkan ke seluruh tubuh oleh darah berlangsung lambatc. hormon beredar bersama peredaran darah menuju jaringan dan organ-organ tertentud. hormon diedarkan oleh pembuluh limfa dari kelenjar buntu menuju jaringan dan organ tertentu
Jawaban:
d. jaringanb. mengelompokkan objek studi yang beraneka ragam.a. stomata dan lentiseld. tumbuhan berkeping dua (Dikotil)a. tekanan aira. 1 dan 2a. tempat pertukaran O2 dan Co2c. mencernakan lemak menjadi gliserold. peleburan sel jantan dan sel telurd. hormon diedarkan oleh pembuluh limfa dari kelenjar buntu menuju jaringan dan organ tertentu.Penjelasan:
semoga bermanfaat ya
35. ( soal spm plus un smp 2017 bidang ipa paket 1)
kayaknya c.
maaf klo salah.........C Cairan empedu untuk mengedap kasein dari susu ibu
semoga bermanfaat
36. PERSIAPAN UN SMP BID. STUDI IPA - FISIKA BAB GERAK LURUS JENIS GERAK LURUS Soal Perhatikan beberapa kejadian dalam kehidupan sehari-hari berikut! (1) Bola yang menggelinding ke bawah pada bidang miring dan licin (2) Seseorang bersepeda menuruni bukit tanpa dikayuh (3) Bola kasti dilempar vertikal ke atas sampai mencapai titik tertingginya (4) Bola pingpong menggelinding di atas pasir Peristiwa tersebut yang merupakan contoh GLBB dipercepat ditunjukkan oleh nomor…. A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (4) D. (3) dan (4) =< FAS >=
Jawabannya
A. (1) dan (2)Jawabannya A, yaitu (1) dan (2)
Jangan lupa terima kasiihnya yaa
37. 1. Dalam rapat awal tahun antara guru dan WaKa Kurikulum di SD Kartika, terjadi tanya jawab di antara para peserta rapat. Ketika pak Budi, WaKa Kurikulum membacakan kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengenai penerapan kurikulum 2013, beberapa guru mempertanyakan mengapa SD mereka ditugaskan untuk menerapkan kurikulum 2013. Pak Budi mengumumkan bahwa kurikulum 2013 diterapkan secara bertahap sehingga tidak semua sekolah atau kelas menerapkan kurikulum baru tersebut. Untuk sekolah dasar, pada tahap awal kurikulum 2013 ini hanya diterapkan di kelas I dan kelas IV. Selanjutnya, Pak Budi mengatakan bahwa para guru harus bersyukur karena diberi kepercayaan untuk menjadi perintis penerapan kurikulum 2013. Mendengar jawaban Pak Budi , muka guru kelas IV berkerut menggambarkan rasa tidak puas. Sebaliknya, Pak Budi, guru kelas I yang juga harus menerapkan kurikulum 2013, diam saja, tidak menyatakan pendapat. Bu Elok, guru kelas IV, merasa harus bekerja lebih keras dan tidak dapat lagi menggunakan RPP yang sudah dia gunakan tahun lalu. Mendengar keluhan tersebut, Pak Budi secara halus mengatakan bahwa semestinya guru kelas I dan kelas IV bersyukur karena mendapat kesempatan mencoba sesuatu yang baru. “Ini kesempatan yang baik untuk belajar. Sebagai guru kita semua selalu harus belajar,”. Namun, Bu Elok tidak menunjukkan respon positif terhadap ucapan Pak Budi. Beliau berpendapat itu beban tambahan. Bu Puji, guru kelas V, menawarkan diri untuk menerapkan kurikulum 2013. Bu Puji bersedia bertukar kelas dengan guru kelas IV. Hal ini dilakukan Bu Puji karena ingin belajar lebih jauh cara menerapkan tematikintegratif. Guru kelas IV dengan senang hati menyerahkan tugasnya kepada Bu Puji dan Pak Budi menyetujuinya. Dari kasus di atas, a. Analisislah siapa guru di SD Kartika yang tidak mencerminkan karakteristik seorang guru professional! b. Kata-kata apa dari Pak Budi, yang mencerminkan upaya menyadarkan para guru akan kewajiban seorang guru profesional? c. Siapa di antara guru-guru SD Kartika yang secara tegas menunjukkan tindakan sebagai guru profesional ? 25 MKDK4005 2 dari 3 2. Pak Deri adalah guru di SMP 10 Kotabaru. Ia dijuluki Mr. Top Media oleh para rekan kerjanya karena Pak Deri selalu menggunakan berbagai media dalam pelajaran yang menjadi tanggung jawabnya, yaitu Bahasa Indonesia. Pak Deri menganggap pelajarannya kurang berhasil, bahkan sering kali Pak Deri menganggapnya sebagai suatu kegagalan tugas. Namun, dalam pelajaran yang sama, Pak Yasin sering mengajakn peserta didik berdiskusi datau mengerjakan praktik langsung, bahkan simulasi. Ia jarang menggunakan media pembelajaran. Peserta didik di kelas Pak Yasin mendapatkan hasil belajar yang lebih baik ketimbang peserta didik di kelas Pak Deri. Pak Deri tidak menganggap perbedaan tersebut sebagai kegagalan karena Pak Deri berpendapat ia berhasil menarik minat peserta didiknya untuk belajar. Ia mengajar secara maksimal. Dari kasus di atas, a. Jelaskan apakah tindakan Pak Deri sesuai dengan prinsip pemilihan media pembelajaran! b. Jelaskan faktor apa dari kelas Pak Yasin yang mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik! 30 3. Bu Yola, guru SMP Negeri 15, belum mendapat kesempatan untuk mengikuti program sertifikasi guru meskipun Bu Yola sudah berkualifikasi sarjana pendidikan IPA. Memang masa kerja Bu Yola baru dua tahun. Akan tetapi, Bu Yola selalu menunjukkan keseriusannya dalam melaksanakan tugas. Bu Yola selalu mengikuti perkembangan pembelajaran IPA di SMP dan membaca bukubuku terbaru dalam pembaharuan pembelajaran IPA. Ketika berdiskusi dengan Pak Yoto, guru senior di SMP tersebut, Bu Yola merasa bahwa pengetahuan Pak Yoto sangat terbatas. Ketika Bu Yola memperkenalkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran IPA, Pak Yoto berujar, “Mengapa harus capek-capek, Bu ? Gunakan saja metode yang sudah kita pakai sejak lama. Siswa yang malas dan kurang pandai, kita beri hukuman untuk mengerjakan soal sampai benar. Metode yang lama mampu membuat siswa lulus UN IPA. Ini yang penting, Bu.” Mendengar nasihat tersebut, Bu Yola terhenyak. Bu Yola merasa ada yang keliru dengan pandangan Pak Yoto. Bu Yola merasa bahwa selama ini tidak pernah memberi hukuman. Ia selalu membimbing siswa yang mendapat kesulitan. Dari kasus di atas, kerjakan soal-soal berikut : a. Jelaskan minimal 3 tindakan Bu Yola yang sesuai dengan kode etik guru! b. Dari wacana di atas, identifikasi dan tuliskan perilaku yang melanggar kode etik guru!
1) Jawaban dari soal tersebut adalah
Guru di SD Kartika yang tidak mencerminkan karakteristik seorang guruprofessional adalah Bu elok.Kata-kata pak Budi yang mencerminkan upaya menyadarkan kewajiban guru yaitu“Ini kesempatan yang baik untuk belajar.Sebagai guru kita semua selalu harus belajar”. Bu Yuli.2) Jawaban dari soal tersebut adalah
Tidak, karena tidak semua media pembelajaran cocok diterapkan dalam pembelajaran. Metode pembelajaran dengan cara berdiskusi.3) Tindakan bu Yola yang sesuai dengan kode etik yaitu
Selalu serius dalam menjalankan tugas.Selalu belajar dan up to date.Profesional (bertanggung jawab dan amanah terhadap tugasnya).Perilaku yang melanggar kode etik antara lainPerilaku yang melanggar kode etik
Menghukum siswa seenaknya.Tidak peduli terhadap kebutuhan siswa.Tidak memperhatikan kebutuhan siswa dengan keadaan masa kini.Hanya berorientasi pada nilai daripada proses.Pembahasan:
Hukuman merupakan tindakan yang tidak tepat diterapkan dalam pendidikan. Kebiasaan menghukum untuk mendisiplinkan siswa, sudah seharusnya berhenti di kita. Hukuman tidak selalu memebri efek jera kepada murid, justru akan memberikan dampak yang bahkan dapat membuat malu dan trauma. Serta yang paling para adalah adanya hukuman dapat membuat kepercayaan diri siswa menurun.
Pelajari lebih lanjut
Materi tentang kode etik pada link brainly.co.id/tugas/26708027
#BelajarBersamaBrainly
#SPJ1
38. 3.Lucy LISINSoal UN IPA SMP tahun 2011 No. 18 - Energi listrikSebuah rumah menggunakan alat-alat listrik sehari-hari sebagai berikut...Alat listrik Jumlah Daya Lama PemakaianLampu pijar 5 buah20 Watt12 Jam/hariLampu neon 6 buah10 Watt10 jam/hariTelevisi1 buah80 Watt10 jam/hariBerapa besar energi listrik yang digunakan selama 1 bulan (30 hari)?
Jawaban:
lampu pijar
5× 20 watt= 100 watt/12 jam
1 hari = 100 × 2 = 200 watt
1 bln = 30 × 200 =6000 watt
neon
6x10 = 60 watt/10 jam
1 bln = 30 × 24 jam =720 jam
jd untuk neon
720 ÷ 10 jam = 72
maka untuk 1 bln 60 watt × 72 =4320 watt
televisi
80 watt / 10 jam
maka untuk 1 bln
80 × 72 = 5760
jadi total watt
5760 + 4320 +6000
=16080 watt per bln
