1.APA ITU TES DIAGNOSTIK?2.Ada berapa mata pelajaran dalam tes diagnostik sma kelas X ?
1. 1.APA ITU TES DIAGNOSTIK?2.Ada berapa mata pelajaran dalam tes diagnostik sma kelas X ?
Bahasa Indonesia
___________________________________________
Tes Diasnostik Adalah Tes Yang Dilakukan Untuk Mengukur Dan Menilai Kemampuan Seorang Siswa Pada Pelajaran - Pelajaran Tertentu
___________________________________________
Pada Kelas 10 SMA Mata Pelajaran Untuk Tes Diagnostik Terbagi Menjadi 4 Yaitu : IPA, Matematika, Bahasa Inggris,Dan Bahasa Indonesia
___________________________________________ [tex]\colorbox{black}{\pink{\boxed{✿✧ \: \colorbox{black}{ \purple{\boxed{\tt{ \: \blue{❛❜ \: Dijah} \pink{ Canzz❛❜} \: }}}} \: ✧✿}}}[/tex]
2. tolong ya soalnya aku kelas 6 mau tes diagnostik ke 2
5. A. 144
*sorry klo salahA.12 fpb B.144 kpk Maaf kalau salah
3. jelaskan perbedaan tes seleksi dan tes diagnostik dilihat dari fungsinya
Tes seleksi
Dari segi fungsi tes yang ada di sekolah terbagi menjadi empat, salah satunya tes penempatan (placement tes)
Tes seleksi adalah tes yang diberikan untuk menentukan tempat, tingkatan, kelompok belajar yang akan dimasuki oleh peserta didik mana yang paling tepat dalam proses pembelajaran
Tes diagnostik
Fungsi dilakukannya tes diagnostik ini adalah digunakan untuk mengidentifikasi atau mengetahui masalah atau kesulitan yang dialami siswa
diagnostik dirancang untuk mendeteksi kesulitan belajar peserta didik sehingga dalam menyusun tes diagnostik harus diupayakan didesain sesuai dengan format dan respon yang dimiliki oleh tes diagnostik
4. apa itutes survei dan tes diagnostik pada asesmen format untuk mengatasi anak kesulitan belajar
Jawaban:
*tes survei yaitu tes yang dilakukan untuk mengetahui atau menganalisa suatu masalah yang dapat menyebabkan anak mengalami kesulitan belajar. misalnya mengidentifikasi sikap, perilaku anak, sampai hasil belajarnya.
*tes diagnostik yaitu tes yang dilakukan untuk mengatasi suatu masalah anak tersebut.
5. toong berikan saya contoh soal tes masuk sma
semoga membantu
itu ada jawabannya..
6. Contoh soal soal tes Executive Brain Assessment?
Mata pelajaran: SBMPTN
Kelas: SMA
Kategori: tes Executive Brain Assessment
Kata kunci: Contoh soal soal tes Executive Brain AssessmentPembahasan:
Melalui organisasi, kita berlatih dan dituntut untuk mampu mengolah diri dengan benar, baik secara naluriah maupun fitrah, sehingga lahir menjadi pribadi yang memiliki integritas. Sehingga dengan berorganisasi, kita akan terasah dan terlatih untuk hidup berjamaah atau bekerja sama dengan orang lain. Menurut pendapat dari Sondang bahwa seseorang hanya akan menjadi seorang pemimpin yang efektif apabila :
a.seseorang secara genetika telah memiliki bakat-bakat kepemimpinan,
b.bakat-bakat tersebut dipupuk dan dikembangkan melalui kesempatan untuk menduduki jabatan kepemimpinannya,
c.ditopang oleh pengetahuan teoritikal yang diperoleh melalui pendidikan dan latihan, baik yang bersifat umum maupun yang menyangkut teori kepemimpinan.
Untuk mengetahui potensi yang sesuai untuk menjadi seorang pemimipin maka dibuatlah tes Executive Brain Assesment. Tes ini bertujuan utnuk mengetahui potensi otak individu yang mendasari kapasitas SDM dan kepemimpinan seseorang dalam aktivitasnya di organisasi. P elaksanaan tes merupakan hal yang diutamakan dalam pengembangan tes Executive brain Assesmen, EBA dirancang untuk dapat dilakukan dengan mudah dan cepat yang akan menggali potensi berkaitan dengan penyelesaian pekerjaan. Dalam era yang menodern seperti sekarang ini dituntut antisipasi dan inovasi manajemen SDM melalui penyiapan kualitas SDM dengan potensi individu yang memadai.
Selain itu EBA mempunyai tujuan untuk menggali potensi pegawai secara individu melalui identifikasi kemampuan eksekutif otak yang berkaitan dengan kebutuhan pekerjaan. Hasil penilaian dapat memberikan gambaran mengenai seberapa jauh kekuatan Sumber Daya Manusia bagi organisasi untuk memberikan dasar yang kuat dalam menyusun dan mengevaluasi langkah-langkah strategis dalam membangun sebuah organisasi. EBA telah dikembangkan untuk digunakan dalam penilaian potensi kapabilitas dan integritas. EBA memiliki kategori antara lain: excellent, optimum, fair, borderline, need improvement, need intensive improvement.
Contoh soal EBA:
1.Saya sangat bersemangat saat orang lain meminta saya mengeluarkan gagasan.
A. sangat tidak setuju
B. tidak setuju
C. setuju
D.Sangat setuju
E.Netral
2.Untuk latihan, saya memberikan orang lain pertanyaan menantang saat kami bekerja sama.
A. sangat tidak setuju
B. tidak setuju
C. setuju
D.Sangat setuju
E.Netral
3.Saya merasa senang mengetahui dan merayakan prestasi yang telah dicapai orang lain.
A. sangat tidak setuju
B. tidak setuju
C. setuju
D.Sangat setuju
E.Netral
4.Ketika bekerjasama dengan suatu tim, membangun kemkompakan tim merupakah hal yang sangat penting bagi saya.
A. sangat tidak setuju
B. tidak setuju
C. setuju
D.Sangat setuju
E.Netral
5. Saat bekerja sama dalam suatu kelompok/tim, saya lebih suku mmeberikan arahan atau bimbingan kepada orang lain.
A. sangat tidak setuju
B. tidak setuju
C. setuju
D.Sangat setuju
E.Netral
7. "pada penelitian itu membahas cara menerapkan tes diagnostik" ubahlah dalam kalimat efektif
Penelitian itu membahas penerapan tes diagnostik
8. contoh contoh tes soal tertulis pengurus OSIS
Contoh Soal OSIS Yaitu Kapan OSIS Di Bentuk???
9. Apa maksud dari berfungsi sebagai diagnostik dan berikan contohnya!
Maksud dari berfungsi sebagai diagnostik artinya Tes yang diberikan berfungsi untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan seseorang. Contohnya jika dilingkungan sekolah siswa diberikan pertanyaan atau kuisioner.
PEMBAHASAN
Tes diagnostik adalah tes yang digunakan untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan seseorang. Tes diagnostik biasanya dilakukan pada sekolah atau lembaga kesehatan
Tes diagnostik berguna untuk mempelajari sesuatu, sehingga hasilnya dapat digunakan sebagai dasar memberikan tindak lanjut.
Tes ini dapat berupa sejumlah pertanyaan atau permintaan untuk melakukan sesuatu.
Pelajari lebih lanjut
Materi tentang Tes diagnostik https://brainly.co.id/tugas/39455490
#BelajarBersamaBrainly#SPJ4
10. ============APA CONTOH SOAL TES POTENSI AKADEMI==================(masuk smp)contoh soal : ......
Jawaban:
Maaf ya ngga ada kayaknya yang tahu soal contoh tes potensi akademi ( masuk smp)..
Maaf...
11. contoh soal tes sipencatar 2016
Nama Member Kelulusan Ujian
Alif Ageng Abadi | Tangerang
Lulus Sipencatar Tahun Akademik 2015/2016, Lulus TPA dan Lulus Psikotes di LP3 Banyuwangi Non Diploma Penerbang Sayap Tetap pada seleksi Sipencatar 2015 (No. ujian Sipencatar : FF-95-10601 )
12. contoh soal tes agroteknologi
mungkin tentang teknologi dan informasi yang akurat dan dapat digunakan untuk keperluan pengembangan sistem
13. Jelaskan tentang contoh soal tes kepribadian
Apakah anda berkepribadian baik?
14. Mohon bantuannya ya. Apa aspek tindak lanjut pada tes diagnostik, tes formatif dan tes sumatif? Terima kasih.
Jawaban:
Penilaian diagnostik adalah penilaian yang bertujuan untuk mengetahui kelemahan-kelemahan siswa serta faktor-faktor penyebabnya (Suwarto, 2012: 134). Pelaksanaan penilaian semacam ini biasanya bertujuan untuk keperluan bimbingan belajar, pengajaran remedial, menemukan kasus-kasus dan lain-lain. Soal-soalnya disusun sedemikian rupa agar dapat ditemukan jenis kesulitan belajar yang dihadapi oleh para siswa.
Apabila alat yang digunakan dalam penilaian cukup memenuhi persyaratan, maka dengan melihat hasilnya, guru akan mengetahui kelemahan siswa (Mardapi, 2012: 171). Di samping itu, diketahui pula sebab-sebab kelemahan yang ditimbulkan. Jadi dengan mengadakan penilaian, sebenarnya guru mengadakan diagnosis kepada siswa tentang kebaikan dan kelemahannya. Dengan diketahuinya sebab-sebab kelemahan ini, akan lebih mudah dicari cara untuk mengatasinya.
Penjelasan:
15. ada yg tau contoh soal tes masuk SMK Analisis Kimia?? atau LINK contoh Soalnya?? pliss soalnya besoj sya mau tes msuk SMK Analisis Kimia
coba ini deh ====> http://hanyakimia.blogspot.co.id/2013/02/contoh-soal-try-out-akademi-kimia.html
16. contoh soal tentang memproduksi tes eksplanasi
Jawaban:
1. Teks eksplanasi adalah….
a. Teks yang berisi tentang penjelasan.
b. Teks yang berisi tentang cara mengerjakan sesuatu.
c. Teks yang berisi tentang pendapat.
d. Teks yang menceritakan suatu kejadian.
e. Teks yang menggambarkan suatu objek.
2. Struktur teks eksplanasi adalah….
a. Pernyataan umum ^ aspek yang dilaporkan
b. Pernyataan umum ^ urutan sebab-akibat
c. Pernyataan umum ^ argumentasi ^ reiterasi
d. Orientasi ^ krisis ^ reaksi ^ koda
e. Orientasi ^ urutan peristiwa ^ reorientasi
3. Inti teks eksplanasi terdapat pada bagian….
a. pernyataan umum
b. sebab-akibat
c. aspek yang dilaporkan
d. argumen
e. penutup
4. Tahap pernyataan umum berisi tentang….
a. apa yang akan dijelaskan
b. alasan-alasan penulis
c. pendapat penulis
d. penutup sebuah teks
e. urutan peristiwa
5. Aspek sebab-akibat berisi hal berikut ini, kecuali ….
a. penyebab terjadinya peristiwa
b. akibat terjadinya peristiwa
c. runtutan peristiwa
d. hubungan sebab-akibat peristiwa
e. tanggapan penulis
17. Contoh soal Tes IQ? minimal 3
1.Anda ikut berlomba. Anda menyalip orang di posisi nomor dua. Sekarang posisi anda nomor berapa?
Jika anda menjawab Nomor Satu, anda SALAH BESAR! Jika anda menyalip orang nomor dua, sekarang andalah yang ada di posisi nomor dua!
2.Jika anda menyalip orang di posisi terakhir, sekarang anda di posisi...?
Jika anda menjawab anda orang kedua dari terakhir, anda SALAH LAGI... Coba, bag aim ana caranya menyalip orang TERAKHIR?
3.Hitung-hitungan yangpelik! Catatan: kerjakan di pikiran anda saja.
JANGAN gunakan kertas atau pensil atau kalkulator. Cobalah.
Ambil 1000 dan tambahkan 40 padanya. Sekarang tambahkan 1000 lagi. Sekarang tambahkan 30! Tambahkan 1000 lagi. Sekarang tambahkan 20. Sekarang tambahkan 1000. Sekarang tambahkan 10 . Berapa totalnya?
Apakah hasilnya 5000 ? Jawaban yang benar adalah 4100. Kalau t ida k percaya, cek dengan kalkulator!
Maaf kalo salah
18. brikan satu contoh soal tes rumapng
Jawaban:
Contoh Soal :
Keluarga kami tinggal di lingkungan yang terdiri atas berbagai suku bangsa. Rumah-rumah warga yang tinggal di lingkungan kami diberi cat [. . .]. Anak-anak suka bermain di taman yang disediakan. Buku-buku dan surat kabar yang terdapat di perpustakaan desa menjadi bacaan rutin [...] di desa kami. Sikap [. . .] merupakan kebiasaan warga yang selalu terpelihara di desa kami.
Jawaban :
warna-warni, muda-mudi, tolong-menolong
Semoga membantu.
19. contoh text asesmen diagnostik nonkognitif
Jawaban:
Asesmen diagnosis non kognitif di awal pembelajaran diberikan pada siswa untuk mengetahui:
Kesejahteraan psikologi dan emosional siswa
Aktivitas siswa selama belajar di rumah
Kondisi keluarga siswa
Dalam melaksanakan asesmen diagnosis di awal pembelajaran, Anda perlu melakukan tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap tindak lanjut. Terkait persiapan dan pelaksanaan asesmen diagnosis non kognitif, keterampilan guru untuk bertanya dan membuat pertanyaan dapat membantu guru mendapatkan informasi yang komprehensif dan cukup mendalam. Berikut ini Anda dapat mempelajari tips bagaimana strategi tanya jawab bersama murid dalam asesmen diagnosis non-kognitif.
Penjelasan:
Semoga membantu
maaf klo salah
jadikan jawaban terbaik :)
20. Contoh soal tes IQ?
Soal gambar dan soal untuk ngetes seberapa jauh wawasan kita. misalnya: negara penghasil kopi? nanti ada optionnya.
Juga ada soal hitung-hitungan (selisih biasanya) tapi cepet-cepetanTes iq itu adalah tes atau percobaan sampai dimana jangkauan pengingatan kita. Contohnya adalah soal perkalian 1 - 10.
21. Contoh soal tes lisan
Jawaban:
Dimana tempat kejadian berada?
# SEMOGA BENAR DAN MEMBANTU YA DADAH
22. Apakah gnostik theis, gnostik atheis, agnostik theis, agnostik atheis merupakan pejabaran dari gnostik dan agnostik, atau merupakan hal yg berbeda?
Gnostik theis, gnostik atheis, agnostik atheis , agnostik theis merupakan pejabaran dari gnostik dan agnostik
23. Contoh asesmen asesmen diagnostik nonkognitif?
Asesmen diagnosis non kognitif di awal pembelajaran diberikan pada siswa untuk mengetahui:
Kesejahteraan psikologi dan emosional siswa
Aktivitas siswa selama belajar di rumah
Kondisi keluarga siswa
Dalam melaksanakan asesmen diagnosis di awal pembelajaran, Anda perlu melakukan tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap tindak lanjut. Terkait persiapan dan pelaksanaan asesmen diagnosis non kognitif, keterampilan guru untuk bertanya dan membuat pertanyaan dapat membantu guru mendapatkan informasi yang komprehensif dan cukup mendalam. Berikut ini Anda dapat mempelajari tips bagaimana strategi tanya jawab bersama murid dalam asesmen diagnosis non-kognitif.
semoga membantu
maaf kalau salah
24. contoh soal tes kerja di pt
psikotes,sama interview
interview,kalo gk salah
25. Dari hasil tes diagnostik diketahui bahwa santi mengalami kesulitan belajar dalam memahami konsep pembakaran. apa yang harus anda lakukan agar kesulitan belajar yang dialami santi dapat teratasi
♛┈⛧┈┈•༶༶•┈┈⛧┈♛༶•┈┈⛧┈♛Pertanyaan :
Dari hasil tes diagnostik diketahui bahwa santi mengalami kesulitan belajar dalam memahami konsep pembakaran. apa yang harus anda lakukan agar kesulitan belajar yang dialami santi dapat teratasi?
✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏( Jawaban Terkait ) ⬇Salah satu cara agar santi dapat memahami konsep dan mempermudah cara belajarnya adalah dengan cara, yang pertama santi "Harus bisa mengendalikan Emosi dan rebih Rileks dalam memahaminya" : Hal ini berpengaruh dalam belajarnya,, kemudian santi harus memperdalam ilmunya dalam materi tersebut,jadi secara teknisi santi akan lebih mudah dalam belajarnya.
Answer BY Zevixx_________________Semoga Membantu ✨✨♛┈⛧┈┈•༶♛┈⛧┈┈•༶♛┈⛧┈┈•༶♛
26. apa alasan manusia menjadi agnostik ? dan apa tindakanmu jika anakmu menjadi agnostik
Alasan manusia menjadi agnostik menurut saya karena
1. Keraguan iman yang goyah
2. Mereka tidak percaya bahwa tuhan itu ada.
3. Golongan agnostik merasa bahwa kebenaran yang pasti sukar ( atau mustahil ) untuk ditemukan
Tindakan apabila ada yang menjadi agnostik
1. Menerangkan bahwa keyakinan tidak selalu membutuhkan kepastian bukti secara mutlak.
2. Menunjukkan bahwa orang agnostik seringkali tidak bersikap agnostik terhadap agnostisisme mereka sendiri.
3. Mengidentifikasi akar persoalan seorang yang agnostik karena mereka pasti memiliki faktor atau alasan tersendiri yang membuat dia akhirnya bersikap seperti itu.
//semoga membantu yaaa ;)
27. Salah satu tahap diagnostik kesulitan belajar adalah tahap diagnosis analitik. Pada tahap ini biasa digunakan tes diagnosis atau tes prestasi belajar. Tujuan dari tahap diagnosis analitis adalah untuk mengidentifikasi masalah yaitu untuk mengetahui...
untul mengetahui tinggi rendahnya tingkat minat belajar/kecerdasan orang
28. Apa itu tes survei dan tes diagnostik pada asesmen formal untuk mengatasi anakkesulitan belajar? Dan jelaskan tes diagnostic dan tes survei pada anak yang kesulitanmembaca dengan anak yang kesulitan menyelesaikan soal matematika!dengan teknik
Jawaban:
menyelesaikan soal matematika dengan teknik
29. contoh soal tes formatif 10 soal
Jawaban:
Mapel : penjasorkes
Kelas : X
1. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial anak dan remaja adalah, kecuali
Jawab: Keterampilan Gerak
2. Anak yang memiliki kecederungan unggul dan mampu dalam memanipulasi objek dan senang serta terampil dalam latihan-latihan fisik. Ini merupakan ceminan anak memiliki dominan kecerdasan
Jawab:Kecerdasan tubuh-kinestetik ( bodily and kinesthetic )
3. Peningkatan kapasitas fungsi dan kemampuan kerja organ-organ tubuh seperti kerja system peredaran darah, pernapasan dan lain sebagainya merupakan ciri khas dari
Jawab: Perkembangan
4. Peningkatan ukuran tubuh seprti bertambahnya tinggi dan berat badan, sebagai hasil penyempurnaan bagian-bagian tubuh merupakan proses
Jawab: Pertumbuhan
5. Interaksi sosial akan dapat memudahkan perkembangan anak, sesuai dengan teori Vygotsky yang menggambarkan adanya daerah perkembangan proksimal atau Zone of Proximal Development (ZPD) yang berarti
Jawab: Anak dalam pengebangan potensinya perlu bantuan ahli atau teman yang lebih tahu Pembelajaran yang mensyaratkan keterlibatan peserta didik
6. Perkembangan kemampuan fisik berkaitan dengan keterampilan motorik yang berhubungan dengan anggota tubuh atau tindakan yang memerlukan
Jawab: Koordinasi antara syaraf dan otak
7. Proses pendidikan yang bertujuan mengembangkan kepribadian, pola pergaulan dan bagaimana norma dalam menempatkan diri terhadap lingkungan yang lebih luas. Lebih dominan dipengaruhi oleh
Jawab: Pendidikan keluarga
8. Proses pengoperasian ilmu yang normatif, proses sosialisasi anak yang terarah, akan memberikan warna kehidupan anak didalam masyarakat dan kehidupan mereka dimasa yang akan datang, merupakan ciri yang mempengaruhi perkembangan sosial anak dari faktor
Jawab: Pendidikan
9. Terbukanya karakteristik yang secara potensial sudah ada pada individu yang berasal dari warisan genetik individu selanjutnya melakukan latihan dan usaha, merupakan prinsip perkembangan
Jawab: Peran kematangan dan belajar
10. Proses penurunan fungsi kualitas organik dari tubuh manusia yang diakibatkan karena bertambah usia merupakan proses
Jawab: Penuaan
Maaf kalo salah
Semoga bermanfaat.
30. siapa yang tahu tes diagnostik biasanya mata pelajarannya apa ya SMP
Jawaban:
tes diagnostik adalah tes yang digunakan untuk mendiagnosa kelemahan dan kekuatan siswa pada pelajaran tertentu.
Penjelasan:
diagnostik tergantung diri sendiri,lemah terhadap pelajaran apa dan kuat di pelajaran mana, contoh lemah di MTK alasan karna susah berpikir atau susah menghitung, balik lagi ke diri sendiri lemah dan kuatnya dalam mata pelajaran itu.
31. Tolong berikan Contoh Soal Tes Kemampuan
Jawaban :
Contoh Soal Tes Kemampuan Akademik :
1.) Semua binatang yang berkaki dua dan dapat terbang digolongkan sebagai binatang x. Gajah digolongkan sebagai binatang x.
Simpulan yang tepat untuk gajah adalah ...
A. Tidak berkaki dua
B. Tidak dapat terbang
C. Berkaki dua tetapi tidak dapat terbang
D. Berkaki dua dan dapat terbang
E. Berkaki empat tidak dapat terbang
2.) Istirahat : lelah = Minuman : ...
A. Makan
B. Kering
C. Dahaga
D. Batuk
E. Segar
3.) Jika p = q + 2, q = r - 3, dan r = 6, jadi yang benar adalah ...
A. q < p < r
B. r < p < q
C. p < r < q
D. p < q < r
E. q < r < p
32. Apa kaitan tes diagnostik smp dengan pengetahuan?
Jawaban:
tes diagnostik berguna untuk mengetahui kelebihan dan kelemahan siswa, kaitannya adalah tes diagnostik menunjukan seberapa pengetahuan siswa.
Penjelasan:
maaf kalo salah
33. Soal dan soalDalam penelitian terhadap kemampuan matematika siswa mts dikabupaten sragen, maka setiap kecamatan mengirimkan 3 sekolah secara acak untuk diberikan tes diagnostik. Sampel dalam penelitian tersebut adalah.... A. Seluruh siswa mts dikabupaten sragenB. Seluruh siswa mts disetiap kecamatanC. Seluruh kecamatan dikabupaten sragenD. Seluruh siwa smp yang mendapat tes diagnostic
Jawaban:
D. Seluruh siswa SMP yg mendapat tes diagnostic
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Karena sampel itu sebagian saja :)
34. Data skor hasil tes diagnostik dari 40 siswa yang disajikan dalam histogram dan poligon frekuensi sebagai berikut.
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
35. Ada yang tau soal" untuk tes TOEIC? Atau situs yang menyediakan contoh soal tes TOEIC
Bukak aja di google, trus search "contoh soal toeic", semangat ya kak
36. tuliskan 5 contoh soal tes IQ?
1.kepribadian
2.verbal
3.logika
4.angka
5.gambarkepribadian,gambar,angka,logika
37. Pada soal Tes IQ disajikan apasajakah contoh soalnya, selaun Tes Gambar?
misalnya soal pengetahuan , atau matematika contohnya hitung hitungan = 4x 8 ; 7
biasanya ada soal tentang angka-angka
seperti 14 17 19 22 24 ...... jawabnnya 27
itu hanya soal angka yang sederhana tapi membutuhkan pemahaman
juga ada pertanyaan
misal
(1 kata yang menggambarkan keduanya)
1. awal akhir
2. teleskop, kacamata
dsb
maaf kalo penjelasannya terlalu ribet
38. Contoh soal untuk tes SMP ada ga?
Jawaban:
gak ada :))))))))))))))
39. contoh soal tes kerja di pt
1. di bidang apa ia bekerja
2. melihat sarjana
3. 1+1=
40. apakah tes diagnostik menentukan naik kelas?banti jawab ya
Penjelasan:
Tes diagnostik adalah tes yang digunakan untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan siswa ketika mempelajari sesuatu, sehingga hasilnya dapat digunakan sebagai dasar memberikan tindak lanjut.
jadi karena adanya tes diagostik kita dapat tau kekuatan dan kelemahan dalam pelajaran sehingga kita dapat memperbaiki kelemahan tersebut dan dapat di pergunakan pada saat ujian yg menentukan kelulusan atau naik kelas
