arti madrasah diniyah
1. arti madrasah diniyah
Jawaban:
Sekolah Agama.
Penjelasan:
Madrasah Diniyah artinya sekolah agama Islam. Madrasah Ibtidaiyah merupakan Madrasah Diniyah setingkat Sekolah Dasar (SD). Sedangkan untuk Madrasah Diniyah setingkat Sekolah Menengah ada Madrasah Tsanawiyah (Pertama) atau Madrasah Aliyah (Atas).
2. gimana nih?(madrasah Diniyah)
gimna mau jawab...tulisannya aja gak jelas-_-
3. sebutkan pelajaran madrasah Diniyah
Jawaban:
Qur'an hadist, tareh, fiqih, khot, akidah akhlak, sejarah Islam
Jawaban:
Aqidah
Al-Quran
Ski
Fikuh
4. pada awal berdirinya madrasah diniyah, pemerintah memberikan bantuan berupa a. melengkapi fasilitas madrasah diniyah b. sumbangsih materi materi dan kurikulum c. tunjangan gaji kepada para pengurus madrasah diniyyah d. pembangunan ruang kelas dengan kurikulum nasional
jawaban:
b. sumbangsih materi materi dan kurikulum
Penjelasan:
maaf kalo salah
Jawaban:
B. Sumbangsih Materi-materi dan Kurikulum.
Maaf Sebanyak Banyaknya Jika Salah5. kuisapa arti dari tulisan diatas?yang pernah Madrasah Diniyah pasti udah tau
HIDUP INI PAHIT YANG MANIS ITU SAYA
Penjelasan :Terjemahan dalam bahasa Arab melayu / pego
6. Ringkasan Syiar Madrasah 6 Mei 2020
Jawaban:
Sejarah Islam Ga pernah lepas dari Walisongo,khususnya penduduk pulau Jawa ,jalan dakwah yang dilakukan walisongo cepet mendapat perhatian dari masyarakat setempat.
Walisongo memulai dakwahnya kira-kira pada Abad ke 7-14. Dulu, Pulau Jawa belum diislamkan maksimal tapi oleh Walisongo, 50 tahun di abad 14 mampu melakukan dakwah yang gemilang.
•Dakwah Walisongo yang menarik•
yaitu:
1. Memiliki karakter bertahan, melakukan perubahan perlahan.
2. Tidak ada paksaan. Dengan cara yang lembut, mengajak, yang menyentuh hati.)
•Figur Walisongo di Pulau Jawa :•
1. Maulana Malik Ibrahim (Sunan Gresik) : Berasal dari Azarbaikhan, kemudian Ke Mesir, beliau tidak hanya belajar dari guru-guru namun pada para petani. Lalu beliau ke Gresik. Saat itu Jawa mengalami kekeringan karena peperangan. Beliau melihat bahwa Kali Berantas hampir mirip dengan sungai Nil, beliau membangun bendungan dan mengajari petani bertani dengan baik, menyapa orang-orang, memberi pengobatan gratis.
2. Abdurrahman Al-Magribi : Dibidang kedokteran. Beliau melawan para dukun menyembuhkan orang orang yg kemasukan jin dan sebagainya.
3. Ahmad Rahmatullah (Sunan Ampel) : Mendirikan perguruan tata negara. Orang paling expert yang menciptakan pemerintahan yang baik.
4. Raden Paku (Sunan Giri) dan Raden Qasim (Sunan Drajat) : Mendirikan pesantren, yang mengajarkan agama lewat nyanyian salah satunya yaitu cublak cublak suweng.
5. Raden Makhdum (Sunan Bonang) dan Raden Sahid (Sunan Kalijaga) : menciptakan model dakwah berbeda yaitu melalui kesenian, beliau menciptakan wayang kulit yang diminati banyak orang. Mengajarkan tembang.
6. Ja'far Shadik (Sunan Kudus) dan Syarif Hidayatullah (Sunan Gunung Jati) : Menciptakan sistem pemerintahan yang baik. Bertoleransi dengan masyarakat. mengharamkan sapi dan menggantikan dengan kerbau karena di Gresik, kerbau sangat
♤ayo belajar
7. bahasa Arabnya kami mempelajari bahasa Arab di Madrasah Diniyah
Jawaban:
نَدْرُسُ اللُّغَةَ العَرَبِيَّةِ فِي مَدْرَسَةِ الدِّينِيَّةِ
Penjelasan:
so maaf jika kurang dan salah
8. 4. Madrasah Diniyah Takmiliyah berada di pinggir rumahku5. Musholla berada di belakang sekolah
Jawaban:
musholla berada di belakang rumah
Jawaban:
1+1=2
Penjelasan:
9. buatlah puisi dengan tema " bersama madrasah diniyah kita bangun karakter bangsa"
Penjelasan:
BERSAMA MADRASAH DINIYAH KITA BANGUN KARAKTER BANGSA
madrasah diniyah tak patut kita remehkan
walaupun pendidikianya yang mendasar tapi tetap harus di nomer satukan
madrasah diniyah mungkin dianggap tidak berperan
Namun kenyataannya madrasah diniyah adalah kunci kesuksesan
"BANGUN BANGSAKU"
Tetes air tak berhenti untuk menengok ke belakang.
Ditempatmu yang prnuh isak dan tangis yang terus pergi dan datang
Kini kau harus bangkit lagi
Turun ke jalan raya dunia ini
Tanpa harus adaragu maupun bimbang
Budayamu yang kaya sekarang tak dapat membuatmu lebih baik
Namun sekarang,,
Generasi sudah berganti
Kayu dan lapuk kini teleh berganti
Tapi apakah akan tetap rapuh kembali?
Apakah bangsa kita akan terus begini?
Melihat yang lain maju tapi kitatak berusaha bergerak
Daun gugur pun tak pernah jadi teman baik untukmu
Yang tak pernah nelihat keluar kaca
Di tempatmu terkunci selamanya
Ditengah keterbatasan
Yang telah membatasi duniaku dan duniamu
Dibawah langit nan biru ini
Dihiasi senyum daruseluruh masyarakat yang terus menanti sebuah perubahan tapi , menunggu bujanlah membuatlah membuat kita lebih baik
Bagaikan menunggu ombak datang dari darat yang tak tau kapan datangnya
Bentuklah karakter bangsamu
Bentuklah karakter penerusmu
Supaya engkau tak usah menunggu
Sebuah ketidak pastian, yang membuatmu tak berkembang di yengah riuhnya Dunia ini
Semoga bermanfaat dan maaf jika ada yang salah.Tolong jangan dihapus jawaban ini saya sudah berusaha keras untuk membuatnya.
10. landasan hukum madrasah diniyah takwiliyah awaliyah
Jawaban:
Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) adalah satuan pendidikan keagamaan Islam nonformal yang menyelenggarakan pendidikan agama Islam sebagai pelengkap bagi siswa SD/MI. sederajat maupun anak usia pendidikan setingkat.
11. apa bahasa arabnya kami belajar bahasa arab di madrasah diniyah takmiliyah awaliah
نحن ندرس اللغة العربية في مدرسة diniyah takmiliyah(ga tau tulisannya gimana)
12. sebutkan tugas dan kewanangan lmd(lembaga madrasah diniyah)
magsfsgshahsiygsgwtsgys hugh
13. ringkasan syiar madrasah 18 Mei 2020
Syiar madrasah ramadhan 18 mei 2020 " Alam sebagai tanda kebesaran Allah " بِسْمِ اللهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمْ■ Profil Nama :
Prof. Dr. Moh. Ali Aziz M.Ag
Jabatan :Guru besar ilmu Dakwah UIN sunan ampel surabaya
TTL :Lamongan , 09 juni 1957
SESI 1☞ cara menjadi ilmuan yang berakhlak terkandung dalam surat Ali Imran ayat 190 -191 ( diatas )
☞ pelajaran itu hanya bisa didapat oleh orang yang Ulul Albab , Ulul Albab sendiri adalah orang yang seimbang antara kekuatan rasio dan rasa seimbang antara kekuatan ilmiah dan spiritualnya .
⚔ di dalam ayat surat Ali Imron ayat 190 - 191 menjelaskan pergantian antara malam dan siang langit dan bumi
☞ ayat-ayat Allah tertulis di dalam Alquran berjumlah 6.236 ayat . ayat tentang alam jauh lebih banyak seperti gempa bumi gunung meletus virus dan lain-lain itu adalah ayat Allah yang harus kita tangkap dengan otak. alam semesta kita tangkap dengan otak kita lalu kita menjadi ilmuwan yang hebat lalu menyangkut dengan ayat-ayat Alquran kita bisa tangkap dengan hati dan bisa menjadi orang yang berakhlak bagus , Alim , dan khusuk .
Sesi 2☞ Ulul Albab adalah orang yang berpikir merdeka tidak Terbelenggu oleh A dan B dan tetap dalam batas-batas agama.
☞ di dalam surat Ali Imron ayat 191 orang Ulul Albab adalah orang yang selalu ingat pada Allah , orang yang ingat Allah tidak harus disebut namun dipikirkan bahwa ada siang dan malam , ketika kita dalam kedaan sulit misalnya perekonomian orang tua atau sedang sakit jangan susah karena selama masih ada matahari maka Masih Ada harapan baru .
⚔ jika orang Islam calon pemimpin besar seperti kita lalu biasanya hanya berdzikir dan berdoa maka itu tidak akan bisa pemimpin dunia karena memimpin dunia tidak cukup hanya dengan hati tetapi dengan otak yang cerdas .
☞ Jika dilihat dari ayat-ayat Alquran , Allah menyuruh kita melihat hewan tumbuhan langit dan lain-lain .Setelah kita melihatnya lalu kita pikirkan sejenak bahwa Allah lah yang menciptakan alam semesta dengan beserta isinya . maka dapat disimpulkan bahwa hanya Allah Swt saja yang maha menciptakan dan kuasa dan Tuhan yang patut disembah dan ditaati .
☞ tidak ada yang sia-sia yang Allah ciptakan melainkan semuanya pasti ada tujuan tertentu . maka tugas ilmuwan adalah yang mengungkap tujuan itu.
⚔ jika yang menjadi ilmuwan orang tidak beragama maka dunia akan rusak
☞ perhatikan otak saya Cemerlang dan hati saya hidup Maka itulah yang akan menyejahterakan dunia dan itulah yang menyelamatkan kita dari siksa dunia dan akhirat .
⚔Quiz1. manakah pernyataan yang benar dibawah ini ?
a. ayat-ayat alam lebih banyak dari ayat Alquran
b. muslim tidak hidup dalam keseimbangan
c. ilmuwan menutup rahasia alam semesta
2. Apa makna dari Ulul Albab ?
a. ilmuwan yang berakhlak
b. ilmuwan yang cerdas
c. ilmuwan yang sederhana
Jawab1. A. Ayat ayat tentang alam lebih banyak didalam al qur'an seperti tentang gunung meletus , gempa bumi , dll.
2. A. ilmuwan yang berakhlak , orang yang berakhlak adalah ulul albab atau mempunyai akhlak yang bagus sesuai dengan agama .
━━━━━ • ஜ • ❈ • ஜ • ━━━━━اَلْحَمْدُللهِ رَبِّی الْعَالَمِيْنْاَللهُمَّ صَلِّی عَلَی سَيِّدِنٰ مُحَمَّدْ يَا رَبِّي صَلِّی عَلَيْ وَسَلِّمْ Detail jawaban ;Materi pelajaran : PAI
kategori : Fiqih
Syiar madrasah ramadhan18 mei 2020#mondok onlinePelajari lebih lanjutsyiar madrasah ramadhan 15 mei 2020=>
https://brainly.co.id/tugas/29433347
syiar madrasah ramadhan 14 mei 2020=>
https://brainly.co.id/tugas/29405974
꧁══ೋ☆⚔BRAINLY⚔☆═══꧂14. mujizat menurut bahasa artinya. plis jawab yh buat ujian Diniyah kls4awaliyh
Jawaban:
suatu hal yang mungkin tidak bisa terjadi namun dapat terjadi
Penjelasan:
maaf kalau salah
Jawaban:
keajaiban dari Tuhan yang maha esa
semoga membantu
15. Ringkasan Materi Siyar Madrasah 8mei 2020
Jawaban:penjelasan Ada Di foto
Penjelasan:
16. Ringkasan syiar madrasah 29 april 2020 sejarah dan perkembangan madrasah di Indonesia
Jawaban:
Judul : Sejarah Perkembangan Madrasah di Indonesia
Penjelasan:
Madrasah mengajarkan pengetahuan umum dan agama selain itu mengajarkan pengetahuan intelektual dan spiritual. Madrasah lahir untuk menyempurnakan pendidikan agama. Sejarah Madrasah:
a. Mamba'ullum solo, 1905 (paku buwono)
b. Adabiyah, padang, 1908(syaikh abdullah ahmad). Ada lebih dari 78.000 madrasah di indonesia:
* + 28.000 Raudhatul Athfal (TK)
* + 24.000 Madrasah Ibtidiyah (SD)
* + 17.000 Madrasah Tsanawiyah (SMP)
* + 8.000 Madrasah Aliyah (SMA).
#semoga membantu, maaf kalo ada kekurangan kata
17. arti tulisan diatas adalah ...yang pernah Madrasah Diniyah pasti tau
Jawaban:
hidup ini pahit aku yang manis
Penjelasan:
itu adalah bahasa pego
dan tulisan nya ada diatas
18. ujian madrasah tolong bantu
Jawaban:
Jika berkenan, jadikan jawaban terbaik yaa
terima kasih!
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Jawabannya di foto ya
19. Syiar madrasah ramadhan 3 mei 2020
Jawaban:
semoga Bermanfaat
Penjelasan:
Maaf Yh Klo Tulisanya Jlek
20. 1.jelaskan pengisian pada formulir ujian sekolah atau Madrasah....2.Jelaskan petunjuk yang biasa digunakan untuk mengisi formulir ujian sekolah atau madrasah...3.Apa persamaan antara formulir ujian sekolah/madrasah dan formulir pengiriman barang?....
Jawaban:
No:1. Formulir ujian sekolah/madrasah adalah sebuah jenis formulir yang diberikan kepada setiap peserta ujian tingkat sekolah/madrasah. Formulir ini mulai marak digunakan ketika ujian nasional yang menggunakan metode pilihan ganda dengan menggunakan pensil 2B. Cara ini dinilai lebih baik karena penilaian hasil ujian dapat keluar lebih cepat dan obyektif karena tidak melibatkan penilaian pribadi para guru. Selain itu, soal yang disajikan juga dianggap lebih baik karena dikeluarkan oleh tim pembuat soal yang berasal dari pemerintah pusat.
1. persamaan?
Saya membandingkan formulir tersebut dengan formulir wesel pos. Salah satu persamaan yang terdapat di antara kedua formulir tersebut adalah pencantuman identitas berupa nama.
2. perbedaan?
Untuk menjawab pertanyaan ini, saya membandingkan formulir ujian tersebut dengan formulir wesel. Beberapa perbedaan yang terdapat di antara keduanya mencakup pencantuman tanggal lahir dan nomor identitas.
No:2.
Pada formulir tersebut, saya menemukan beberapa informasi penting yaitu identitas peserta ujian, nomor peserta, tanggal lahir peserta, mata pelajaran yang diujiankan, asal sekolah, serta tanggal pelaksanaan ujian.
No:3. Persamaanya: sama² terdapat identitas hanya saja terdapat nama
Perbedaannya: formulir ujian itu terdapat identitas seperti nama lengkap,kelas, sekolah, matpel,no. Absen,dll.
Kalau formulir pengiriman barang itu terdapat identitas seperti nama pengirim,alamat,nama penerima,dll.
penjelasan:
MAAF
KALAU
SALAH
21. syiar madrasah tanggal 22 Mei 2020
Jawaban:
" Hikmah di balik musibah "
Penjelasan:
Islam telah mengajarkan bagaimana menyikapi kedua hal tersebut. saat mendapat musibah kita harus bersabar, karena dengan kesabaran, berharap Allah mengampuni dosa-dosa hambanya.
Jika mendapat anugerah haruslah menyikapinya dengan bersyukur akan menambah tabungan untuk bekal kehidupan kelak diakherat. Barang siapa bersyukur, InsyaAllah, Allah akan menambah nikmat kepada orang tersebut dan barang siapa kufur sesungguhnya azab Allah sangat pedih.
Musibah pada dasarnya merupakan sesuatu yang begitu akrab dengan kehidupan. Adakah orang yang tidak pernah mendapatkan musibah, tentu tidak ada. Musibah adalah salah satu bentuk ujian yang diberikan Allah kepada manusia.
Musibah adalah sunnatullah yang berlaku atas para hamba-Nya. Dan bukan berlaku pada orang-orang yang lalai dan jauh dari nilai-nilai agama saja. Namun juga menimpa orang beriman.
Bahkan semakin tinggi kedudukan seorang hamba di sisi Allah, maka semakin berat ujian dan cobaan yang diberikan Allah kepadanya. Karena Dia akan menguji keimanan dan ketabahan hambanya.
Diantara hikmah dari sebuah musibah :
1. Menghapuskan dosa
2. Membuat kita lebih taat kepada Allah
3. Agar kita senantiasa selalu tabah dan sabar.
Bismillahirrahmanirrahim, Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, Salam Damai Sejahtera untuk kita semua, Om Swastiastu, Namo Buddhaya, Salam Kebajikan.
Tema: Hikmah Dibalik Bencana
Narasumber: Prof. Masdar Hilmy. MA.,Ph.D.
Qs. Al-Baqarah: 156 Musibah berarti yaitu:- mengenai sasaran dan memperoleh atau mendapat nikmat mengambil sebagian nikmat dan musibah telah menimpanya musibah ah adalah bisa digunakan hal yang baik atau yang buruk atau peristiwa yang menimpa manusia dan tidak disenangi (QS. Asy-Syura:30) musibah menguji kesabaran seorang hamba Seperti kisah Nabi Ayyub alaihissalam dengan musibah kita menjadi sadar bahwa yang diberikan oleh Allah subhanahu wa ta’ala itu sangat dahsyat atau luar biasa nikmatnya. Dan agar manusia tidak sombong titik kita menjadi sadar akan kebersihan. Dengan adanya Covid-19 kita lebih dekat dan merasa lebih empati Kepada keluarga.
Dalam Islam, bencana seperti serangan Covid 19 dapat dimaknai sebagai musibah yang bisa menimpa siapa saja, kapan dan di mana saja. Musibah adalah keniscayaan yang harus dihadapi oleh setiap manusia. Sebagaimana Allah SWT tegaskan dalam AlQuran surat Albaqarah ayat 155 yang berbunyi:
Artinya: Dan sungguh akan Kami berikan cobaan kepadamu, dengan sedikit ketakutan, kelaparan, kekurangan harta, jiwa dan buah-buahan. Dan berikanlah berita gembira kepada orang-orang yang sabar.
Ayat di atas menunjukkan kepada setiap insan, musibah atau bencana adalah hal niscaya yang harus dihadapi. Bencana apapun sesungguhnya mesti dimaknai sebagai bentuk kasih sayang Allah SWT kepada hambanya.
Berbagai peristiwa yang menimpa manusia pada hakikatnya merupakan ujian dan cobaan atas keimanan dan perilaku yang telah dilakukan oleh manusia itu sendiri. Ketauhidan seorang mukmin akan menuntunkan bahwa berbagai peristiwa yang menimpa manusia bukanlah persoalan, karena manusia hidup pasti akan diuji dengan berbagai persoalan.
Musibah itu merupakan takdir Allah SWT, dan takdir di sini dimaknai sebagai suatu ketetapan dan ketentuan Allah SWT. Hanya Allah SWT saja yang mengetahui ketetapan dan ketentuan-Nya. Manusia hanya dapat mengetahuinya ketika ketetapan dan ketentuan tersebut terjadi.
Oleh karenanya dalam Islam, penyebaran Virus Corona dapat diambil pembelajaran dan hikmahnya dalam tiga hal, yaitu:
1. Sebagai ujian keimanan bagi hamba-hambanya yang sholeh sebagai cara dan bentuk Allah SWT untuk meningkatkan kualitas keimanan dan ketaqwaan hambanya, jika kita terima dan kita hadapi dengan penuh keimanan, kesabaran dan ikhtiar secara maksimal.
2. Sebagai teguran Allah SWT kepada hambanya, Allah SWT turunkan bermacam musibah yang membuat manusia ketakutan, termasuk wabah Virus Corona ini sebagai teguran kepada hambanya dikarenakan hambanya sudah banyak yang lalai melaksanakan ajaran agamanya dan banyak pelanggaran hukum-hukum agama yang seharusnya dihindari dan dijauhi, maka Allah SWT tegur dengan musibah ini agar manusia kembali kepada kebenaran.
3. Sebagai ‘Azab, boleh jadi penyebaran Virus Corona ini merupakan ‘azab dari Allah SWT, karena manusia menjauhi agama, bahkan mengingkari ajaran agama, perbuatan maksiat dan dosa terjadi dimana-mana, dilakukan manusia secara terang-terangan tanpa ada rasa malu. ”Manusia telah banyak membuat kerusakan dan dosa dipermukaan bumi ini tanpa takut atas kemurkaan dan ‘azab Allah SWT, maka Allah SWT turunkan ‘azab sebagai akibat dari perbuatan manusia itu sendiri, seperti yang dilansirkan Allah SWT dalam Alquran Surat Arrum ayat 41 Artinya: Telah nampak kerusakan di darat dan di laut disebabkan karena perbuatan tangan manusia, supaya Allah merasakan kepada mereka sebahagian dari (akibat) perbuatan mereka, agar mereka kembali (ke jalan yang benar).
-------------------------
DETIL JAWABAN
KELAS: SEMUA JENJANG MADRASAH
MAPEL: SYIAR MADRASAH RAMADHAN
BAB: HIKMAH DIBALIK BENCAÑA
KODE: -
KATA KUNCI: MUSIBAH
22. KH Ahmad Dahlan mulaimerintis amal usahabidang pendidikan yakniMadrasah Diniyahislamiyah atau sekolahrakyat pada tanggal
Jawaban:
saya tidak tau karena pertanyaan nya sangat aneh :/
Penjelasan:
....
Penjelasan:
“Dalam kesibukannya memberikan pelajaran agama di sekolah pemerintah, ia mendirikan sekolah yang bernama Madrasah Ibtidaiyah Diniyah Islamiyah di rumahnya. Ini terjadi pada tahun 1911.
23. toloong ya... besok dikumpulin
Jawaban:
1.B
2. D
3 D
4.D
5.D
6. d
7 D
8.A
9. b
10 B
11B
Penjelasan:
24. pada awal berdirinya madrasah diniyah, pemerintah memberikan bantuan berupa a. melengkapi fasilitas madrasah diniyah b. sumbangsih materi materi dan kurikulum c. tunjangan gaji kepada para pengurus madrasah diniyyah d. pembangunan ruang kelas dengan kurikulum nasional
Jawaban:
d
Penjelasan:
maaf klo salah
Jawaban:
B. Sumbangsih Materi-materi dan Kurikulum.
Maaf Jika Salah
25. tugas bahasa arab pegon, tolong jadikan tulisan arab pegon Pada tanggal 29 dan 30 Maret akan diadakan ujian praktek kelas 4 tingkat Madrasah Diniyah sekota serang
Tulisan arab pegon-nya sudah yh dfoto, maaf klw kurang jelas tulisannya krena tulisan arab pegon saya kurang bgus:v
#JgnLupaKsihBestAnswer!
#SmogaMembantu
#NdakCopas
~balqiss
26. 21. Lembaga perguruan tinggi yang dibangunoleh Nizamul Mulk sebagai pusat studiteologi (aqidah) adalah ....a. Madrasah Nizamiyahb. Madrasah DiniyahC. Madrasah Aliyahd. Madrasah Tsanawiyah
Jawabannya:
A. Madrasah Nizamiyah
27. lafaz Madrasah Diniyah takmiliyah Awaliyah Al Amanahtolong huruf hijaiyah kan plisse
Jawaban:
مدراسه دىنىه تكمليه اولىه الامنه
Jawaban:
مدراسة دينية تكميلية اولية الأمنة
م د ا ر س ة - د ن ي ة - ت ك م ي ل ي ة - ا و ل ي ة - ا ل أ م ن ة
Penjelasan:
semoga membantu.
maaf kalau ada yang keliru mohon koreksinya.
28. Apakah sistem pengelolaan Madrasah Diniyah sudah seperti teori Sistem Manajemen Pendidikan Islam
Jawaban:
Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Islam Madrasah Diniyah.
Saat ini kita berada pada era informasi, Kita ketahui bahwa informasi merupakan hal yang sangat penting dalam kehidupan kita. Informasi merupakan sebuah proses yang dialami manusia dalam memperoleh pengetahuan, yang asalnya tidak tahu menjadi tahu. Informasi juga dapat diartikan sebagai system perencanan sebuah komponen yang ada dalam sebuah roda organisasi yang sesuai dengan konsep dan ruang lingkup organisasi melalui perantara manusia (stakeholder), dokumen, dan teknologi untuk mempermudah penyampaian dan menjalankan sebuah organisasi.
System informasi manajemen madrasah diniyah merupakan sebuah komponen yang tidak bisa dilepaskan dalam dunia pendidikan terlebih dalam lingkup pondok pesantren. Madrasah diniyah merupakan sebuah lembaga nonformal yang memuat nilai-nilai islam dalam pengetahuan ilmu-ilmu agama. Dalam penyelenggaraan system manajemen madrasah diniyah sebenarnya sama halnya dengan pendidikan formal, muatan yang ada dan proses pelaksanaanya tidak lepas dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Adanya madrasah diniyah sebagai pendidikan agama bagi tiap-tiap lembaga pendidikan memiliki kekhasan tersendiri dalam proses belajar mengajar, bertumpu pada nilai moral dan berintelek berdasar Qur’an dan Hadits.
Dalam system manajemen madrasah diniyah tidak jauh beda dengan system yang diterapkan dalam lembaga formal, baik meliputi kurikulum, kompetensi pendidik, system administrasi, dan masyarakat.
1. Kurikulum
dalam kurikulum madrasah diniyah materi yang disampaikan dan diberikan oleh peserta didik atau santri berbeda menurut tingkatannya. pada tingkatan awaliyah atau pemula, peserta didik hanya diberi materi tentang teori-teori atau kajian dalam ilmu-ilmu agama, namun pada tingkatan ulya atau tingkatan kelas tertinggi, peserta didik diberikan materi tentang bagaimana mengimplementasikan sebuah teori yang sudah dipelajari sebelumnya, seperti penafsiran hadits, penerjemahan dan pemahaman makna, dan lain sebagainya.
2. system administrasi
dalam sistem administrasi madrasah diniyah, ada beberapa ciri tersendiri diantaranya :
a. sitem administrasi bersifat praktis, administrasi ini menyesuaikan situasi dan kondisi nyata yang ada pada madrasah diniyah. dalam administrasi diniyah, pengelolaannya bersifat fleksibel, artinya bahwa administrasi bisa berubah bergantung pada kondisi peserta didik dan kebijakan yang ditetapkan di madrasah diniyah.
b. administrasi ini berfungsi sebagai pusat informasi dalam pengelolaan proses belajar mengajar, yang mana terdiri dari pendataan santri, pembayaran, dan pengolahan data.
c. metode-metode yang digunakan dalam menunjang realisasi pelaksanaan kurikulum dalam mekanismenya di kelola dan di implementasikan dengan nyata.
3. Masyarakat
Masyarakat merupakan komponen terpenting dalam mendukung berdirinya madrasah diniyah. Masyarakat sebagai stakeholder eksternal sebagai penunjang dan pelaksana proses belajar mengajar yang ada dalam sebuah lembaga diniyah. Dengan demikian, komponen ini harus diperhatikan dengan penuh, supaya dalam sistem informasi yang ada dapat menumbuhkan ketertarikan kepada lembaga nonformal atau madrasah diniah yang ada di pondok pesanten.
sistem informasi dalam madrasah diniyah dapat diimplementasikan pada kehidupan sosial dan masyarakat peserta didik kelak sebagai landasan dan acuhan untuk mengamalkan kehidupannya dimasyarakat. Madrasah diniyah itu sendiri merupakan sebuah wadah dalam mengembangkan jiwa intelektual yang ragional dan jiwa sosialisme yang tinggi yang berlandaskan Qur’an dan Hadist. Sehingga harapan madrasah diniyah terhadap peserta didik sangatlah tinggi dalam mensukseskan target peserta didik kedepannya.
Kualitas dari madrasah diniyah itu sendiri bergantung pada profesionalisme pendidik dan terpenuhinya segala sarana dan prasarana dalam proses kegiatan belajar mengajar.
29. 5. Murid-murid di madrasah diniyah disebut ....
Jawaban:
santriwati jawabanya maaf jawabanya kalo salah
Jawaban:
santriwati kak:))))))
30. Syiar Madrasah Ramadhan tnggl 12mei 2020
Penjelasan Lebih Lanjut Pada Gambar,,
31. hal Tata alami gatal Arabia MI Madrasah Diniyah artinya
Jawaban:
almustalahat altabieiat itching Arabia mi madrasah diniyah taeni min
32. syiar madrasah tgl 21 mei 2020
Penjelasan ada digambar Semoga membantu,,
33. sebelum mendirikan Muhammadiyah KH Dahlan telah merintis sekolah non formal di Yogyakarta, sekolah tersebut adalaha) madrasah diniyahb) madrasah ibtidaiyahmohon di bantu ya kak
B atau ga A…………
semoga membantu
34. Apa terjemahan dari Madrasah Diniyah dalam bahasa Indonesia
madrasah diniyah itu sekolah dasar Sekolah Dasar. kalo salah maaf ya
35. ka tolong artikan kitab akidatul awam bagi yang sudah MADRASAH DINIYAH jam 20.00 dikumpulkantolong jawab dengan benar jangan ngasal
Jawaban:
Ayo kita berlatih 6.1 matematika semester 2 kelas 8, merupakan materi Teorama Pythagoras yang terdapat pada buku paket halaman 11 - 13 yang soalnya bisa dilihat pada lampiran.
Teorama Pythagoras
Untuk setiap segitiga siku-siku berlaku : luas persegi pada sisi miring (hipotenusa) sama dengan jumlah luas persegi pada sisi yang lain (sisi siku-sikunya).
Rumus Pythagoras
c² = a² + b²
a² = c² - b²
b² = c² - a²
Saya akan menjawab beberapa saja.
Pembahasan
1. Gunakan teorema pythagoras untuk menentukan nilai yang belum diketahui pada masing-masing gambar berikut.
a. x² = 12² + 15²
x² = 144 + 225
x² = 369
x = √369
x = 3√41
x = 19,2
b. x² = 13² - 5²
x² = 169 - 25
x² = 144
x = √144
x = 12
c. a² = 10,6² - 5,6²
a² = 112,36 - 31,36
a² = 81
a = 9
d. a² = 10,4² - 9,6²
a² = 108,16 - 92,16
a² = 16
a = 4
e. x² = 8² - 6²
x² = 64 - 36
x² = 28
x = √28
x = 2√7
x = 5,29
f. c² = 9,6² + 7,2²
c² = 92,16 + 51,84
c² = 144
c = 12
36. syiar madrasah ramadhan 15 mei 2020
Jawaban:
Syiar madrasah ramadhan IS me 2020 Hidup Sehat
Islam adalah agama yang sempurna untuk semua umat manusia. Dalam Islam ada banyak tuntutan Salah satu tuntutan yaitu Supaya memelihara jiwa dan kesehatan .Sehat ada 2 macam yaitu sehat Jiwa dan jasmani Untuk mempunyai jiwa yang sehat, manusia dianjurkan melakukan beberapa hal :
1.mendekatkan diri pada Allah SOT harus 2.berprasangka belit pada Allah SWt harus 3.menjaga kesehatan jasmani
Beberapa waktu sebelum bulan ramadhan kali ini, kita hadapkan salah satu penyakit yaitu coronavirus covid-19. Maka dari itu kita harus bisa menjaga kesehatan tubuh dengan:
- istirahat yang cukup
- berolahraga
- Social /physical distancing
- makan makanan bergizi selang
-dan memakai masket
*ini aku salin dari tulisan di folio aku!!*
Syiar Madrasah Ramadhan Jum'at 15 Mei 2020.
Tema : "Hidup Sehat"
Narasumber : Prof. Dr. Yuyun Yueriwati Pw. M. Kes., Sp. Ras (k)
Sehat》•Jiwa》Mendekatkan diri kepada allah (bersyukur)
•jasmani》Berprasangka baik kepada allah swt.
"Jangan menganggap covid -19 ini adalah azab allah"
Yang dilakukan saat ramadhan saat ini :
1. Berita, beritanya benar, bohong
*berita benar》berita yang resmi
2. Harus mengikuti physical distancing. "Jadikan pandemi ini membantu orang lain".
3. Kebersihan, seperti cuci tangan.
4. Kurangi aktivitas diluar rumah.
5. Gunakan masker.
6. Konsumsi makanan yang seimbang.
7. Puasa juga harus sadar kondisi kita.
Boleh kasih lovenya makasih
37. berikut ini yang bukan merupakan jenjang pendidikan madrasah ialaha. ibtidaiyahb. tsanawiyah c. diniyahd. aliyah
C.diniyah
semoga terbantuc. diniyah semoga membantu
38. rangkuman syiar madrasah 12 Mei 2020
rangkuman 12 mei ada di gambar
semoga membantu
39. kegiatan yang biasanya diadakan pada peringatan hari besar islam adalah....a. tabligh akbarb. majelis ta'limc. madrasah diniyah
Jawaban:
A. Tabligh Akbar
Penjelasan:
Tabligh adalah menyampaikan ajaran-ajaran Islam yang diterima dari Allah SWT kepada umat manusia agar dijadikan pedoman hidup agar memperoleh kebahagiaan dunia dan akhirat. Di Indonesia, kegiatan tabligh kerap kali diadakan di hari-hari besar Islam seperti perayaan Isra' Mi'raj, Maulud Nabi, maupun perayaan tahun baru Islam.
40. syarat berjamaah ada berapa dan sebutkan pliss unik ujian besok ujian Diniyah kls 4 awaliyah
Jawaban:
syarat berjamaah ada beberapa tapi kujawab cuman 1 yaitu beramai ramai minimal 20-40 orang
