berilah contoh argumen tasi berdasarkan tensis / pernyataan pendapat berikut. Pendidikan daring sedang di lakukan di setiap skolah baik dari tingkat PAUD hingga perguruan tinggi. menurut pendapat kalian. apakah pembelajaran daring ini efektif dalam situasi seperti ini
1. berilah contoh argumen tasi berdasarkan tensis / pernyataan pendapat berikut. Pendidikan daring sedang di lakukan di setiap skolah baik dari tingkat PAUD hingga perguruan tinggi. menurut pendapat kalian. apakah pembelajaran daring ini efektif dalam situasi seperti ini
Jawaban:
tidak efektif hanya mengandal hp kasihan matanya entar rusak
2. Jelaskan cara menyusun bahan ajar untuk pembelajaran daring untuk anak Paud !
Jawaban:
1. menerangkan materi melalui zoom atau YouTube dan harus di dampingi org tua
2. memberikan latihan-latihan yang mudah u tuk mengasah kemampuan anak murid
3. Pembuatan Konten Online Menarik
dll.
maaf kaalu salah
Buat rekaman video materi yg akan di ajarkan beserta penjelasan yg mudah di mengerti dan beri contoh agar lebih mudah di pahami, karena anak paud mempunyai tingkat pemahaman yg tdk sama, ada yg tangkas, ada yg berulang2 baru faham.Kirim video tsb via whatsapp group wali murid paud agar di tonton dan di dmapingi orang tua. knp pake wa group, krn kesibukan wali murid tdk semua sama, sehingga pelajaran daring via zoom dsb akan menyulitkan karena bertabrakan dgn kegiatan wali murid.
Hasil dari tugas bisa berupa video anak mengerjakan latihan yg diberikan atau foto hasil kerja anak.
3. Berikan contoh organisasi paud pada jalur formal dan berikan contoh manfaat ikut organisasi paud bagi guru paud!
Jawaban:
1. Organisasi GOP TKI
Gabungan Organisai Penyelenggara Taman Kanak-Kanak Indonesia (GOP TKI) terdiri dari yayasan penyelenggara Taman KAnak-Kanak yang tergabung dalam lima belas organisasi besar di Indonesia antara lain : Aisiyah, Muslimat Nahdatul Ulama (NU), PERWARI, Wanita Islam, Taman Siswa dan sebagainya. Pembina Organisasi GOP TKI ini di antaranya ialah Menteri Pendidikan Nasional dan Departemen Dalam Negeri. Strktur organisasi GOP TKI terdiri dari Pembina, Dewan Pimpinan Pusat yang berlokasi di Jakarta, Dewan Pimpinan Daerah, Dewan PImpinan Cabang, dan Dewan Pimpinan Kecamatan.
Organisasi ini turut membantu Pemerintah dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kualiatas sumber daya manusia, dan kesejahteraan pendidikan tenaga kependidikan. Visi GOPTKI sebagai wadah pemersatu organisasi penyelenggara Taman KAnak-KAnak. Sedangkan misi GOPTKI adalah berupaya menjembatani antar penyelenggara Taman Kanak-Kanak yang mempunyai kondisi dan kemampuan yang bervariasi, agar tercipta suatu standar baku dan keharmonisan dalam mengembangkan pendidikan.
2. IGTKI
Komponen yang kedua adalah Ikatan Guru Taman KAnak-Kanak Indonesia (IGTKI). Pembina organisasi IGTKI adalah Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI). Visi IGTKI adalah membentuk tenaga pendidik yang berkualitas. Misi dari organisasi ini antara lain adalah meleksanakan berbagai pelatihan, workshop dan seminar yang menunjang profesionalisme tenaga pendidik dan membentuk watak anak bangsa. Semua kegiatan IGTKI di arahkan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia, khususnya untuk anak-anak prasekolah.
3. IGRA (Ikatan Guru Raudhatul Arhfal)
Hampir sama dengan IGTKI hanya saja IGRA ini khusus untuk para pengelola dan pendidik Taman Kanak-Kanak Islam. Kegiatannya membahas dan melaksanakan ajaran Islam di Taman Kanak-Kanak Islam. IGRA dalam kegiatannya di dukung dari Depag. AGRA selain berfungsi sebagai wadah bertemunya guru-guru Taman Kanak-Kanak Islam juga turut melatih dan menambah kemampuan guru-guru TK Islam agar seakin berkualitas.
4. 1. Bagaimana belajar secara daring?2. Bagaimana dengan tugas tugas yang diberikam secara daring?3. Apa yang membuat menunda nunda tugas daring?4. Bagaimana solusi untuk menyelesaikan tugas beres tepat pada waktunya?5. Apa yang ada lakukan jika menemukan kesulitan dalam mengerjakan tugas?
aku pun tak taulah habis makan bikuit yaya jadi macam ni
penjelasan
kan kau lah tau,kau udah belajar daring
Jawaban:
1. belajar yang dilakukan secara online/jarak jauh
2. tugas yang diberikan secara online
3. masalah kuota, sinyal dll
4. tidak menunda-nunda tugas
5. bertanya kepada guru, orang tua,atau google untuk mencari solusi nya
Penjelasan:
jawaban diatas menurut pendapat pribadi ya
gud luck!!
5. Tolong jawab dong, tugas daring
Jawaban:
1. mata ngantuk kudu.... turu
2. dadi murid kudu....pinter
3. dadi murid kudu sregep....sinau
4. najan gak mampur sing penting....liwat
5. barang wis kadhung.... ya jarna
Penjelasan:
parikan disebut juga pantun.
Jadi antara bebuka dan isi harus sama. Itu di soal isinya sudah diberitahu banyak, jadi tinggal menambahkan 1 kata di akhir saja
6. tolong tugas daring hari ini
Jawab:
2,5 + 4 : 1/2 = 4 : 1/2
= 4/1 x 2/1 = 8/1
= 2,5 + 8 = 10,5
7. tolong bantuin tugas daring
c. i hope he will get well soonANSWER : Budi : He is getting better now Andi : Oh. I hope he will get well soonBudi : I hope so Answer : (C) I hope he will get well soonEXPLANATION :
Kalimat ini termasuk Expression Wish/Hope, yaitu ungkapan yang digunakan untuk memberikan harapan atau doa.
Thanks yaa (◕‿◕✿)*Choose this answer to be the Brainliest Answer
8. bagaimana dengan tugas-tugas yang diberikan secara daring
Jawaban:
lebih sulit dipahamimaaf kalau salah
Jawaban:
Tugas yang di berikan secara darling itu sebenarnya tidak sulit dan menumpuk....
alasan tugas kita menumpuk adalah menunda - menunda menyelesaikanya.....
Penjelasan:
jadi bagi teman-teman jangan menunda - nunda tugas ya.....
ingat "Dikit-dikit menjadi bukit"
Dan percayalah jika kalian tidak menunda tugas semua kegiatan kalian insyaallah bisa jadi lebih efektif ....
9. Contoh artikel konsep dasar paud
Jawaban:
Konsep Dasar PAUD Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada pasal 1 ayat 14 menyatakan bahwa: “Pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan
Penjelasan:
MAAF KALAU SALAH ^_^
Jawaban:
suatu upaya pembinaan yg ditujukan kepada anak sejak lahir sampai usia enam tahun
Penjelasan:
semoga membantu ya maaf kalau salah (✿^‿^)10. Bantu kak buat tugas daring
Jawaban:
1 daging ikan
daging ayam
daging sapi
daging kambing
daging babi
11. contoh 10 daring assinkron dan 10 contoh daring sinkron
daring asinkron : email, website,
daring sinkron : video call, video conference, chatting, mesengger,
12. Contoh rpph matematika paud semester 2
Jawaban:
Rencana pembelajaran harian TK kelompok A semester 2 yang diberikan merupakan bagian pertama yang memuat rpph tk a semester 2 minggu 1 sampai minggu 8; Rincian detailnya sebagai berikut :
1. Pada minggu ke-1 Guru TK mengambil RPPH tema “rekreasi” dan menggunakan subtema “tempat rekreasi”,
2. Pada minggu ke-2 Guru TK mengambil RPPH tema “rekreasi” dan menggunakan subtema “perlengkapan rekreasi”,
3. Pada minggu ke-3 Guru TK mengambil RPPH tema “transportasi kendaraan” dan menggunakan subtema “kendaraan darat”,
4. Pada minggu ke-4 Guru TK mengambil RPPH tema “transportasi kendaraan” dan menggunakan subtema “kendaraan air”,
5. Pada minggu ke-5 Guru TK mengambil RPPH tema “transportasi kendaraan” dan menggunakan subtema “kendaraan udara”,
6. Pada minggu ke-6 Guru TK mengambil RPPH tema “pekerjaan” dan menggunakan subtema “pekerjaan bidang pendidikan, kesehatan”,
7. Pada minggu ke-7 Guru TK mengambil RPPH tema “pekerjaan” dan menggunakan subtema “pekerjaan bidang keamanan, pemerintahan”,
8. Pada minggu ke-8 Guru TK mengambil RPPH tema “pekerjaan” dan menggunakan subtema “pekerjaan bidang pertanian, nelayan, ekspedisi”,
Masing-masing jam belajar PAUD setiap harinya adalah 150 menit jam belajar dan diselenggarakan hari Senin sampai Sabtu.
13. Sebutkan apa tugas kepala sekolah PAUD?
Jawaban:
Mengatur segalanya seperti buku dan lain lain
14. Contoh perkembangan kognitif anak paud
peningkatan kemampuan daya pikir atau nalar seorang anak seiring dengan perkembangan motorik anak.
15. Contoh pembelajaran untuk anak PAUD... makasih...
Metode Pembelajaran Konvensional/Ceramah
Metode Pembelajaran Diskusi.
Metode Pembelajaran Tanya Jawab.
Metode Pembelajaran Demonstrasi.
Metode Pembelajaran Eksperimen.
Metode Pembelajaran Resitasi.
Metode Pembelajaran Karyawisata.
Jawaban:
- Bermain puzzle
- Belajar mengenal warna
- Belajar mengenal huruf dan angka
- Bermain balok
- Bermain playdough
- Mengenalkan anggota tubuh
- Dibacakan cerita
- Menggambar
- Mewarnai dengan crayon
- Menghias boneka
16. 1. Jelaskan yang dimaksud dengan landasan Keilmuan dalam pengelolaan Kegiatan di PAUD! Beri contoh implementasinya di PAUD. Landasan keilmuan dalam pengelolaan kegiatan diPAUD adalah too
Jawaban:
51,52,53,54,55,56,57,58,59,60
17. tugas daring b Indonesia
Jawaban:
D.Menggunakan kalimat perintah
Penjelasan:
Kalimat perintah merupakan kalimat yang mengandung makna meminta/ memerintah seseorang untuk melakukan sesuatu. Arti Kalimat perintah adalah kalimat yang isinya menyuruh orang lain untuk melakukan sesuatu yang kita kehendaki. Kalimat perintah jika dilisankan berintonasi naik di awal dan berintonasi rendah di akhir.
" semoga bermanfaat "
Jawaban:D kalimat perintah
Penjelasan:
Maaf kalau salah
18. tugas daring b Indonesia
Jawaban:
b sepertinya
Penjelasan:
karena ada bilangan disana,maaf kalau salah
Jawaban:c
Penjelasan:
Maaf kalo salah
19. 5 contoh entrepreneurship yang dapat dilakukan guru PAUD?
Entrepreneurship yang dapat dilakukan oleh guru PAUD :
Membuat alat permainan edukatif Membuka kelas aktivitas liburan untuk anak Menulis buku mengenai pendidikan anak (parenting, stimulasi perkembangan anak, dan sebagainya) Membuat konten edukatif yang di posting di media digital Membuka les calistung PenjelasanEntrepreneursip adalah sikap dan kemampuan seseorang dalam berinovasi, menciptakan produk baru, dan melihat peluang usaha di berbagai kondisi. Sikap ini seharusnya diikuti dengan keterampilan berempati dengan masalah orang lain karena produk yang laku dipasaran adalah produk yang dapat menyelesaikan permasalahan orang lain. Misalnya saat ibu-ibu bekerja sudah mulai kereptan untuk memasak, orang yang memiliki jiwa entrepreneurship akan berpikir menciptakan produk makanan siap saji atau paket sayur yang sudah dipotong-potong sehingga ibu bekerja dapat terbantu dalam menyediakan makanan untuk keluarga.
Jiwa entrepreneurship ini biasanya dimiliki oleh pengusaha atau wirausahawan. Namun entrepreneurship dapat juga dimiliki oleh siapapun, tidak hanya pengusaha. Guru, pengawai kantoran, petani, maupun tukang becak bisa memiliki entrepreneurship.
Contoh entrepreneurship yang bisa dilakukan oleh guru PAUD adalah membuat produk media edukatif yang layak jual. Guru PAUD yang memiliki pengetahuan mengetahuan mengenai perkembangan dan pendidikan anak, dapat memproduksi dan menjual beragam produk yang dibutuhkan oleh anak usia dini seperti produk alat permainan edukatif untuk anak PAUD atau TK (taman kanak-kanak).
Pelajari lebih lanjutDefinisi entrepreneurship
https://brainly.co.id/tugas/37327430
Macam-macam entrepreneurship
https://brainly.co.id/tugas/31696652
Detail jawabanKelas: X
Mapel: Wirausaha
Bab: 3
Kode: 10.19.3
#JadiRankingSatu
20. Jelaskan apa yang dimaksud dengan peningkatan profesionalisme guru paud dan jelaskan dengan contoh bagaimana anda sebagai guru paud berusaha menjadi guru paud yang profesional
Jawaban:
peningkatan profesionalisme guru paud adalah dia mahir dalam satu bidang dan menguasai nya semakin lama dia mahir semakin meningkat ilmu kemahiran nya
kesabaran dalam mengajar anak anak
21. tugas daring matematika
Jawaban:
kalau ga paham tanya aja
22. tolong ya tugas daring
Jawaban:
1. puasa adalah menahan rasa lapar hanya mencari ridho allah
2.puasa ramadhan memang wajib. jadi bagi ibu yg hamil dan menyusui bisa menggantikan puasanya di bulan lain
3.gibah,jimak di siang hari, bermaksiat.
4. sebaiknya jgn di buka jika warung itu hanya membuat orang lain yg sdg berpuasa membatalkan puasanya. dan jika didesa itu mayoritas non islam yaa boleh jika memang itu salah satu cara untuk mendapatkan uang.
Penjelasan:
maaf no 3 msih kurang
23. contoh running record pada anak PAUD
Jawaban:
RUNNING RECORD
Nama Anak : Sharif Bari Shofa
Usia : 4,2 tahun
Lokasi : TK Pertiwi 2 Caturharjo Sleman
Pengamat : Wulan Tri Puji Utami
Tgl/waktu : 29 Maret 2012 / 07.30-10.15 wib
TPP
Hasil Pengamatan
Catatan
Mengucapkan salam dan membalas salam (NAM. 6)
Ofa membalas salam ibu Guru dengan lantang dan Ofa bisa mengucapkan salam kepada teman-temannya
Ofa sudah bisa mengucapkan salam dan membalas salam dengan baik juga percaya diri.
Membiasakan diri berperilaku baik. (NAM. 5)
Guru bercakap-cakap dengan siswa tentang bagaimana berpakaian rapi ke sekolah. Saat guru bertanya tentang kelengkapan baju siswa, siswa menjawab dengan berebutan. Ofa diam saja, saat ditanya ternyata Ofa tidak memakai ikat pinggang dan dasinya. Ofa lalu menangis karena takut.
Ofa belum bisa membiasakan diri berperilaku baik. Saat ditanya oleh guru ternyata dasi dan ikat pinggang Ofa masih ada di tas. Ibu Ofa tergesa-gesa pagi tadi dan berpesan pada Ofa untuk minta dipakaikan oleh bu Gurunya tapi Ofa takut bilang keada Bu Guru.
Mengenal lambang huruf.
( K.c.5)
Ofa, Risa dan santi disuruh ibu Guru untuk membaca lambang huruf di lingkungan kelas. Ada berbagai macam kata: SEPATU, BUNGA, TOPI dan lain-lain.
Ofa lancar dalam menunjuk huruf yang diucapkan oleh Bu Guru. Ofa sudah paham lambang huruf A-Z. (gambar 1)
Meniru huruf. (B.c.4)
Guru membagikan buku menulis. Ofa dan teman-temannya meniru huruf yaitu PU-LAU JA-WA.
Ofa sudah lancar dalam meniru huruf. Walaupun masih pelan-pelan. (gambar 2). Tapi belum selesai meniru huruf , Ofa sudah jalan-jalan di kelas lagi dan berdiri di atas kursi . hal itu tentu menggangu konsentrasi teman-temannya. Guru lalu mengajak Ofa untuk turun. (gambar 2)
Mengekspresikan diri berkarya seni menggunakan berbagai media. (MH.5)
Guru memberikan tugas kepada anak-anak untuk menggambar sesuka hati tetapi harus diwarnai secara penuh. Ofa menggambar mobil.
Ofa sudah menggambar tapi belum selesai mewarnai secara penuh. Ofa malah berjalan-jalan , mellihat pekerjaan temannya. Sampai gambarnya tidak selesai diwarnai (gambar 3)
Menjiplak bentuk (MH.2)
Guru membagi kertas bergambar monas, siswa diberi tugas untuk mencap gambar dengan media cutton bud.
Ofa sudah bisa mencap gambar dengan rapi dan bisa menyelesaikan tugas dari Bu Guru. (gambar 4)
Menceritakan kembali cerita/dongeng yang pernah didengar.
(B. a.7)
Anak-anak diajak guru untuk menceritakan cerita yang sudah pernah didengar. Anak-anak juga Ofa berebut untuk cerita sehingga kelas menjadi ribut. Guru lalu menunjuk Ofa untuk bercerita. Ofa bercerita tentang Si Semut dan Si Gajah.
Ofa mampu menceritakan kembali cerita Si Semut dan Si Gajah walaupun Ofa agak malu-malu dalam bercerita (Gambar 5).
Mau berbagi, menolong, dan membantu teman (SE. 2)
Saat merapikan kelas dan mainan, Ofa membantu temannya yang kesulitan mengangkat kursi.
Ofa sangat rajin menolong temannya, saat ada teman atau bu Guru yang kesulitan Ofa langsung membantunya. (Gambar 6)
Mengucapkan doa sebelum dan/atau sesudah melakukan sesuatu. (NAM .6)
Ofa memimpin berdoa untuk pulang sekolah
Ofa sudah hafal doa setelah belajar.
anjai:>
24. jelaskan apa yang dimaksud dengan peningkatan profesionalisme guru paud dan jelaskan dengan contoh bagaimana anda sebagai guru paud berusaha menjadi guru paud yang profesional
Jawaban:
peningkatan profesionalisme mungkin bisa dengan cara menerapkan metode pendidikan yg lebih menarik serta edukatif untuk anak usia PAUD , bisa juga dengan memberi contoh perilaku disiplin sejak dini & saling menghargai sesama teman
Penjelasan:
25. sebutkan contoh lembaga paud non formal
Jawaban:
Kursus/Bimbingan BelajarHomeschoolingPenjelasan:
Kursus/Bimbingan Belajar: Kursus atau bimbingan belajar di Indonesia dapat dikategorikan menjadi pendidikan non-formal, waktu penyampaian program pembelajaran biasanya lebih pendek apabila dibandingkan dengan pendidikan formal. Siswa di dalam kursus atau bimbingan belajar juga tidak memiliki batasan usia dan materi pendidikan pada umumnya lebih banyak yang bersifat praktis dan khusus.Homeschooling: Pendidikan dengan metode ‘belajar di rumah’ dewasa ini dikenal dengan sebutan Homeschooling atau HS. Homeschooling melibatkan orang tua atau keluarga sebagai penanggung jawab utama atas pendidikan anak. Sampai saat ini Homeschooling masih menjadi alternatif terbaik yang berkembang diantara pendidikan non-formal dan pendidikan informal.Jawaban:kelompok bermain, taman penitipan anak
Penjelasan:
26. tugas daring matematika
Jawaban:
[tex] \sqrt{6} = 2.44949[/tex]
[tex] \sqrt{7} = 2.64575[/tex]
[tex] \sqrt{8} = 2 \sqrt{2} [/tex]
27. tolong bantu jawab ya,seperti contoh, contohnya ada di bawah. soalnya harus di kumpulkan hari ini karena ini tugas daring dari sekolah
Semoga membantu^_^
# jadikan jawaban tercerdas y...Jawaban:
1. 0,8
2. 2,5
3. 0,35
4. 2,25
5. 0,625
6. 0,174
7. 0,667
8. 0,16
9. 0,016
10. 1,1
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. 4 = 8 = 0,8
5 10
2. 5 = 25 = 2,5
2 10
3. 7 = 35 = 0,35
20 100
4. 9 = 225 = 2,25
4 100
5. 5 = 625 = 0,625
8 1000
6. 5 = 714 = 0,174
7 1000
7. 2 = 667 = 0,667
3 1000
8. 4 = 16 = 0,16
25 100
9. 2 = 16 = 0,016
125 1000
10. 1 1 = 1,1
10
28. contoh puisi untuk anak paud
itu brooooooooooooooooooooo
29. tolongg bantu tugas daringku!!
Jawaban:
Maaf ceritanya mana ya?
30. help woy tugas daring
1. all of the writer's family
2. because we are in holiday
3. their plan is to cook something special
4. they cook special fried rice
5. cooking the rice
6. beating the egg
7. they're in the kitchen
semoga membantu ^ᴗ^
31. tugas daring b inggris
Jawaban:
1. So that
2. In order to
Penjelasan:
1. You must brush your teeth first so that you have healthy teeth
2. You should change it in order to get a better rest
32. contoh lagu anak paud sesuai tema
jawaban:
balonku ada 5
balonku ada lima
rupa rupa warnanya
merah kuning kelabu
merah muda dan biru
meletus balon hijau
DOORR..
hatiku sangat kacau
balonku tinggal empat
kupegang erat erat
tema:
~balon
~ceria
~pesta
Jawaban:
lagu naik naik ke punjak gunung
dilakukan saat jalan jalan
lagu balonku ada lima
untuk berhitung(matimatika)
Penjelasan:
contoh lagu anak paud
33. tolong yg bisa tugas daring aku ●_●
edoalasannya karena harganya mahaliya iya karena sudah menjelaskan alasan atau penyebabnya masing masingiya buktinya pemilik kios setuju tempat nya disewa
Jawaban:
1. Edo
2. Alasan yang mendasari partisipan menyampaikan pengajuan harga kios karena belum melihat pangsa pasarnya
3. ya, terjadi
4.menurut saya, sangat logis
5. ya mampu
34. tugas daring prakarya
Jawaban:
a.kerajinan bahan keras adalah kerajinan yang terbuat dari bahan yang bersifat keras tidak mudah hancur tidak mudah dibentuk dan kuat saat kerajinan ini telah dibuat maka terdapat prinsip agar limbah kerajinan keras ini tidak menumpuk b.prinsip tersebut adalah 3R yaitu reduce reuse dan recycle
35. minta contoh RPPM dan RPPH untuk guru Paud Usia kelompok 4-5 tahu dan 5-6 tahun pembelajaran daring masa civid 19.
oh iya ok, , saya akan membantu , yg engak bisa mengerjakan tugas nya , jadi saya, InsyaAllah bisa membantu
36. kak tolong tugas daring
Jawaban:
cari aja di google lebih cepat
37. Contoh eksperimen pada PAUD
Jawaban:
????
Gk pernah ngerasain paud:)
38. Menurut pendapat kalian, apakah pembelajaran dari rumah (daring) efektif untuk anak anak PAUD, TK,SD,SMP,SMA,SMK..
Jawaban:
Menurut saya,itu kurang efektif karena anak anak tersebut akan selalu bermalas malasan,dan sering kali mereka di berikan jawaban oleh keluarganya,
Penjelasan:
Semoga membantu
maaf kalau salah
love
follow
Jawaban:
tidak
Penjelasan:
karena mereka tidak bisa belajar
mempunyai banyak kendala seperti
tidak punya paket
tidak punya HP
malas jarang aktif
jaringan buruk
39. Contoh hak 4 anak di Paud
Jawaban:
-Mendapat pendidikan
-diperhatikan
-disayangi
-dijaga
Penjelasan:
Pernah ngalamin paud akuu jadinya tau
heheee....
maaf ya kalau salah
Jawaban:
1. Bermain2. Berteman dengan teman teman3. Dapat Bergembira di Paud4. Mendapatkan PendidikanItu saja yang saya tau
Semoga Membantu40. upaya pemecahan masalah pada anak sekolah paud yang tidak mau menerima tugas dan selalu mengatakan tidak bisa
Jawaban:
Mengajarinya pelan pelan kalau mulai bosen diajak main bercanda dulu trus dilanjutin lagi, klo gak dikasih hadiah kalau bisa jawab...
Jawaban:
menyuruh dengan baikmengajarinya bagian mana yg dia tidak bisadan jangan pernah kasar ke anak kecil karena akan membuat dia takut dan tidak mau belajarmengajak belajar sambil bermain misalnya sambil bernyanyi itu akan membuat mereka bahagiaPenjelasan:
semoga bermanfaat
