format penilaian pidato
1. format penilaian pidato
mimik,suara,gerak tubuh,bahasa:) gerak tubuh bahasa..........
2. format penilaian seni tari
ekspresi,gerakan,hafalan,dan kompak(bila lebih dari 2 orang)
3. format penilaian KTSP untuk SD
kehadiran
sikap. yang biasanya ada pada format penilaian ktsp untuk sd
kehadiran sikapa kalo gal salh
4. penilaian tentang guru pakai cerita ya please
Jawaban:
baik,sabar dan pintar
Penjelasan:
MAAF KALAU SALAH
Jawaban:
Baik, pintar, mengerti murid
Penjelasan:
Itu
5. apa saja kesulitan guru dalam mengimplementasikan penilaian auntik dan bagaimana upaya anda dalam mengatasi kesulitan guru tersebut?
Jawaban:
Beberapa kesulitan yang biasa dihadapi oleh para guru ketika mengimplementasikan penilaian otomatis adalah:
1. Kurangnya pengetahuan tentang teknologi,
2. Bukan merupakan keahlian mereka untuk membangun aplikasi web, dan
3. Kurangnya alat atau sumber daya yang tersedia.
Untuk mengatasi masalah ini, saya menyarankan para guru untuk:
1. Mempelajari teknologi dengan benar dan memastikan bahwa mereka memiliki pemahaman yang baik tentang teknologi yang digunakan.
2. Mencari sumber daya yang tersedia dan manfaatkan alat online yang tersedia untuk membantu membangun aplikasi web.
3. Berdiskusi dengan ahli teknologi dan orang lain tentang cara terbaik untuk memanfaatkan sumber daya yang tersedia.
4. Membangun jaringan dengan ahli teknologi dan mendapatkan dukungan untuk penggunaan teknologi dalam proses penilaian kerja.
6. Pak guru mengadakan penilaian harian. Sebenarnya pak guru sedang mengumpulkan data dengan teknik.....
ujian..........................
7. 12. Hasil penilaian pelaksanaan pekerjaan tiap PNS dituangkan dalam DP3. Pejabat yang berwenang membuat penilaian pelaksanaan pekerjaan PNS atau pejabat penilai adalah atasan langsung PNS yang bersangkutan dengan ketentuan serendah-rendahnya ....a.Kepala bagianb.Kepala urusanc.Kepala seksid.Kepala sub bagian R9
Jawaban: B. kepala urusan
Penjelasan:
8. setelah penilaian akhir semester ibu guru membagikan hasil penilaian kepada siswa hal tersebut menunjukkan bahwa ibu guru dalam memberikan......siswatolong dong pengen dikumpulin
Jawaban:
hak siswa
Penjelasan:
maaf kalau salah
9. hasil penilai akhir yang dilakukan oleh guru diketahui beberapa siswa telah memenuhi ketuntasan belajar dan ada siswa yang belum memenuhi kreteria ketuntasan belajar. mendasarkan pada kasuss tersbut guru dapat melalukan tindakan lanjut penilaian yang dapat dimanfaatkan untuk beberapa hal. Berikut merupakan pemanfaatan hasil penilaian oleh Guru, kecuali...
siswa yg tida belajar maka harus belajar lebih giat dah siswa yang tidak tuntas
10. Apakah kinerja guru itu perlu penilaian? Tolong jelaskan
Penilaian terhadap kinerja guru perlu dilakukan karena untuk memonitor dan mengawasi kegiatan belajar mengajar guru, dan melihat kesesuaian RPP dan Pembelajaran di realita. Penilaian guru juga dapat memotivasi guru untuk terus memperbaiki mulai dari metode pembelajaran, bahasa yang digunakan, dll. Selain itu, hasil penilaian terhadap kinerja guru juga akan berpengaruh terhadap kenaikan pangkat/jabatan/golongan.
Perlu, karena kinerja guru itu penting. Guru yakni seorang manusia yang pasti punya kelebihan dan kekurangannya, jadi, penilaian terhadap kinerja guru itu penting agar dapat membantu guru menjadi lebih baik.11. Guru seni budaya ingin menilai kemampuan siswa bermain piano maka penilaian yang dilakukan guru tersebut adalah
Jawaban:
mendengar dan menilai murid tersebut
Penjelasan:
semoga bisa berguna
maaf jika salah
12. Apa yang menjadi aspek penilaian guru terhadap murid di dalam K13 ? yang dominan
aktif tidaknya siswa dalam proses belajar mengajar dan sikap atau afektif siswa terhadap guruSikap , kerajinan hadir , dan nilai tugas
*MaafKaloSalah
13. dala kelompok atau saat presentasi. Format penilaian dapat menggunakan format di bawah ini: No 1 2 Pedoman Pengamatan Diskusi Nama Peserta Didik Aspek Penilaian 2 3 1 COn Jumlah Nilai tentang Reflek
Jawaban:
18
Penjelasan:
mohon maaf bila salah
14. Di antara pernyataan berikut yang benar adalah .... Pilih salah satu jawaban a. Penilaian diri dan penilaian antar teman dilakukan setiap pembelajaran berlangsung b. Penilaian diri dan penilaian antar teman dilakukan jika diperlukan untuk validitas data observasi guru c. Penilaian diri dan penilaian antar teman dinilai bersama dengan hasil observasi guru d. Penilaian diri dan antar teman dilakukan sewaktu-waktu sesuai keinginan guru
A
karna jawaban A jawabn yg masuk akalA. Because on the thinking
15. jumlah skor maksimum penilaian kinerja guru mata pelajaran / guru kelas adalah
91% - 100%
Penjelasan:
Semoga Membantu...
16. contoh apa saja penilaian terhadap guru
Jawaban:
Pengetahuan dan Kemampuan Mengajar
Kehadiran dan Kedisiplinan
Evaluasi dan Penilaian
Etika dan Moralitas
Penjelasan:
17. Apa saja format yang digunakan guru dalam memberikan mata pelajaran?
Jawaban:
Memilih pengalaman belajar. ...Menentukan kegiatan belajar mengajar. ...Menentukan orang yang terlibat dalam proses pembelajaran. ...Memilih bahan dan alat. ...Ketersediaan fasilitas fisik. ...Perencanaan evaluasi dan pengembangan18. apa manfaat penilaian autentik bagi guru
Autentik Artinya (Dapat Dipercaya)
Manfaat Penilaian Autentik Bagi Guru
◾ Nilai Attitude/Sikap Jadi Lebih baik
◾ Nilai Raport Jika ada yang Dibawah KKM Guru pasti Bisa Membantunya
◾ Aspek pengetahuan, dan aspek keterampilan yang dilakukan terencana dan sistematis
Yaah Semoga Membantu Maaf Kalo Jawabanya Salah :)
19. Agar dapat melakukan penilaian secara objektif,seorang guru harus
membantu murid muridnya dalam kegiatan KBM(kegiatan belajar mengajar)
20. Buatlah format penilaian dalam mata pelajaran PKn (esai/ganda) ?
Jawaban :
Pada umumnya, format penilaian dalam setiap mata pelajaran apapun baik esai maupun pilihan berganda adalah:
1. Jika 20 soal, maka setiap soal diberi nilai 5 atau 0.5 untuk mencapai nilai maksimun 100 atau 10.
2. Jika hanya terdiri 5 soal, maka setiap soal berbobot 20 dan nilai maksimun 100.
3. Jika soal berjumlah 10, maka bobot setiap soal adalah 10.
4. Tergantung dari kebijakan guru masing-masing juga. Jika ada soal sulit diberi bobot besar, soal sedang diberi bobot sedang dan soal mudah diberi bobot kecil. Itu bisa jadi.
Semoga bermanfaat ya.
Kelas : -
Kategori : -
Kata kunci : -
Kode kategori berdasarkan KTSP : -
21. Naskah drama tema format dan patuh kepada orang tua dan guru
Jawaban:
terima kasih untuk ibu guru dan ortu
Penjelasan:
malas ngetik panjang
22. Bagaimana cara membuat penilaian terhadap anak agar tidak banyak format yg kita isi...supaya lebih simpel dan mudah untuk guruKarena kasus di sekolah saya satu guru pengang anak dlm satu kelas 15/14 anak, dan klw ada solusi atau contoh yg mudah untuk penilaian kan mempermudah untuk guru?
Jawaban:
guru nya harus buat google from yang sudah di pilih jawabannya jadi jika murid selesai mengerjakan bisa langsung ada nilai tanpa harus di koreksi
23. I antara pernyataan berikut yang benar adalah .... A. Penilaian diri dan antar teman dilakukan sewaktu-waktu sesuai keinginan guru b. Penilaian diri dan penilaian antar teman dinilai bersama dengan hasil observasi guru c. Penilaian diri dan penilaian antar teman dilakukan jika diperlukan untuk validitas data observasi guru d. Penilaian diri dan penilaian antar teman dilakukan setiap pembelajaran berlangsung
Jawaban:
D.penilaian diri dan penilaian antar teman dilakukan setial pembelajaran berlangsung
Penjelasan:
maaf kalo salah
24. 3. Uraikan secara rinci langkah-langkah dalam menyusun penilaian dengan menggunakan salah satu teknik penilaian, dibuat dengan format sederhana!
1. Penetapan indikator pencapaian kompetensi
2. Pemetaan standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator penetapan teknik penilaian
3. Contoh alat dan penskoran dalam nilai
25. apa yang terjadi jika guru tidak menyusun instrumen penilaian
yg terjadi adalah kita tak akan belajar sungguh sungguh karena hidup akan kitaa lalui biasa saja tidak ada perjuangan,maaf kalo salah jgn marah ya
26. Bagaimana penilaianmu terhadap cerita "GURU IDOLA"?
Jawaban:
sangat baik
Penjelasan:
maaf kalau salah
Jawaban:
suka banget
Penjelasan:
Maaf kalau salah
27. jumlah skor maksimum penilaian kinerja guru mata pelajaran / guru kelas adalah
Jumlah skor maksimum untuk penilaian kinerja guru mata pelajaran adalah sebesar 56
Penjelasan:
Instrumen Penilaian Kinerja Guru (PKG) untuk guru kelas atau mata pelajaran, dibagi atas 14 kompetensi yang dijabarkan dalam sementaraindikator dengan jumlah skor maksimal 56. Dengan skor tersebut maka akan membuat guru memiliki kompetensi yang baik dalam mengajar sehingga akan menjadi guru yang berkualitas akan menghasilkan murid-murid yang terdidik dengan cara yang berkualitas.
Pelajari lebih lanjut materi tentang kompetensi guru: https://brainly.co.id/tugas/38414806
#BelajarBersamaBrainly
28. Mengapa dalam penilaian pembelajaran bahasa Indonesia guru jangan hanya melakukan penlaian hasil, tapi juga penilaian proses? Jelaskan
Jawaban:
dalam penilaian semua mata pelajaran jga menilai peroses siswa itu berkembang karena jika siswa mengikuti pelajaran ia akan aktiv dlm pelajaran tersebut sehingga penilaian proses itu perlu
29. Uraikan secara rinci langkah-langkah dalam menyusun penilaian dengan menggunakan salah satu teknik penilaian dibuat dengan format sederhana
Jawaban:
Salah satu teknik penilaian yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran adalah tes tulis. Berikut adalah langkah-langkah dalam menyusun penilaian dengan menggunakan teknik tes tulis:
1. Pilihlah materi atau topik yang akan dinilai, dan tetapkan tujuan dari pembelajaran tersebut.
2. Susunlah soal yang sesuai dengan tujuan pembelajaran tersebut. Soal perlu dibuat variasi jenis dan tingkat kesulitannya.
3. Tentukan bentuk soal yang akan digunakan, misalnya soal pilihan ganda, isian singkat, atau essay.
4. Buatlah instruksi yang jelas dan mudah dipahami oleh siswa.
5. Periksa kembali soal dan instruksi yang dibuat agar sesuai dengan tujuan pembelajaran dan kriteria penilaian yang telah ditentukan.
6. Tetapkan bobot nilai untuk setiap jenis soal serta kriteria penilaian yang jelas dan terukur.
7. Sediakan ruang untuk memperlihatkan nomor soal dan jawaban pada lembar jawaban siswa.
8. Cetak soal ujian dan lembar jawaban siswa dalam jumlah yang cukup.
9. Berikan tes kemudian periksa jawaban dan berikan skor pada tiap siswa berdasarkan kunci jawaban yang telah dibuat.
Dengan adanya kunci jawaban, penilaian dapat dilakukan secara objektif dan dapat membantu guru dalam menganalisis hasil tes, sehingga mampu mengevaluasi ketercapaian tujuan pembelajaran dan kemampuan siswa secara efektif.
30. Tuliskan struktur dari teks prosedur tersebut dalam format penilaian sebagai beriku
Jawaban:
1.mencari tema
2.menyimpulkan jawaban
31. tuliskan penilaian keluarga dan gurumu pada tabel di bawah ini ???
Jawaban:
keragaman seni budaya berupa tarian
32. bagaimana penilaian tentang sumpah pala
Baik , karena dengan adanya sumpah amukti palapa , Gajah mada mempunyai cita-cita untuk mempersatukan wilayah nusantara dibawah kekuasaan majapahit . Dan dengan kecerdasannya di bidang politik yg dibantu oleh adityawarman , akhirnya Gajah mada pun berhasil melakukan penyerangan keberbagai daerah.
33. tuliskan hasil telaah kelompokmu dalam format penilaian seperti berikut ini
Jawaban:
soalnya gimana
Penjelasan:
coba diskusikan bersama kelompokmu
34. apa yang terjadi jika guru tidak menyusun instrumen penilaian
instrumen penilaian merupakan salah satu komponen penting dalam kegiatan belajar mengajar.
tanpa adanya instrumen penilaian maka guru tidak dapat mengukur dan menilai sejauh mana tingkat pemahaman siswa terkait materi atau topik yang diajarkan.
terkait dengan apakah siswanya telah mencapai hasil sesuai kriteria ketuntasan belajar atau belum.
35. Berikan contoh format kerja penilaian koperasi berprestasi tingkat Sumatera Barat!
Jawaban:DEFINISI KOPERASI
Definisi menurut ILO (Internasional Labour Organization) Penggabungan orang-orang berdasarkan kesukarelaan Terdapat tujuan ekonomi yang ingin dicapai Koperasi berbentuk organisasi bisnis yang diawasi dan dikendalikan secara demokratis Terdapat kontribusi yang adil terhadap modal yang dibutuhkan Anggota koperasi menerima resiko dan manfaat secara seimbang
Definisi menurut Arifinal Chaniago
Koperasi sebagai suatu perkumpulan yang beranggotakan orang-orang atau badan hukum, yang memberikan kebebasan kepada anggota untuk masuk dan keluar, dengan bekerja sama secara kekeluargaan menjalankan usaha untuk mempertinggi kesejahteraan jasmaniah para anggotanya.
Definisi menurut P.J.V. Dooren
There is no single definition (for coopertive) which is generally accepted, but the common principle is that cooperative union is an association of member, either personal or corporate, which have voluntarily come together in pursuit of a common economic objective. Jika diartikan ke dalam bahasa Indonesia berarti ”Tidak ada definisi tunggal (untuk coopertive) yang umumnya diterima, tetapi prinsip yang umum menjelaskan bahwa serikat koperasi adalah sebuah asosiasi anggota, baik pribadi atau perusahaan, yang telah secara sukarela datang bersama-sama dalam mengejar tujuan ekonomi umum”.
Definisi menurut Hatta ( Bapak Koperasi Indonesia )
Koperasi adalah usaha bersama untuk memperbaiki nasib penghidupan ekonomi berdasarkan tolong-menolong. Semangat tolong menolong tersebut didorong oleh keinginan memberi jasa kepada kawan berdasarkan “seorang buat semua dan semua buat seorang”.
Definisi menurut Munkner
Koperasi sebagai organisasi tolong menolong yang menjalankan ‘urusniaga’ secara kumpulan, yang berazaskan konsep tolong-menolong. Aktivitas dalam urusniaga semata-mata bertujuan ekonomi, bukan sosial seperti yang dikandung gotong royong .
Definisi menurut UU No. 25 / 1992
Koperasi adalah badan usaha yang beranggotakan orang-seorang atau badan hukum koperasi, dengan melandaskan kegiataannya berdasarkan prinsip koperasi sekaligus sebagai gerakan ekonomi rakyat yang berdasar atas azas kekeluargaan. Dari beberapa pengertian diatas sehingga dapat kami simpulkan, bahwa Koperasi adalah suatu perkumpulan orang orang atau badan hukum yang tujuannya untuk kesejahteraan bersama dan didalam perkumpulan tersebut mengandung azas kekeluargaan yang saling bergotong royong dan tolong menolong diantara anggota koperasi
36. bagaimana cara penilaian guru pada kurikulum 2013
Gru lebih banyak menilai sikap80%penilaian dy ambil dari sikap/akhlak
yg 20%nya dy ambil dri kmampuan otak
37. Memperoleh penilaian yang adil dari guru merupakan …. seorang siswa.
Jawaban:
HakPenjelasan:
Memperoleh penilaian yang adil dari guru merupakan hak seorang siswa. karena jika kita memperoleh sesuatu di sebut hak dan sebaliknya jika kita melakukan sesuatu itu di sebut kewajiban.
38. B. 1. Secara berkelompok 2. Gunakanlah format penilaian dibawahnya !
ini maksudnya apa ya?
39. apa yang akan terjadi jika guru tidak memahami fungsi penilaian kelas
Jawaban:
jawabannya adalah kekacauan dalam menilai tingkat kelas maupun siswa sehingga itu sangat menyulitkan dalam menilai dan mendidik siswa
Penjelasan:
apa yang akan terjadi jika guru tidak memahami fungsi penilaian kelas
Apabila guru tidak memahami tingkat (nilai) perkembangan dan pertumbuhan siswanya maka siswanya akan kesulitan untuk memahami dan mengerti pelajaran yang disampaikan oleh guru. Karena guru tidak memberikan cara pengajaran sesuai tingkat perkembangan dan pertumbuhan siswa
Manfaat penilaian kinerja guru bagi sekolah adalah untuk memberikan tingkat pencapaian kinerja guru dari standar atau kriteria yang telah ditetapkan sekolah, sehingga kelemahan-kelemahan seorang guru dalam pembelajaran dapat diatasi serta untuk memberikan umpan balik kepada guru tersebut tentang kemampuan, kelebihan,
40. Format naskah serah terima jabatan kepala sekolah
setau aku dan yagng sering aku lihat sihh kayak gini ni
KATA PENGANTAR
Seiring ucapan syukur Alhamdulillahirrobbil’alamin kehadirat Allah SWT, akhirnya kami Panitia Serah Terima Jabatan Kepala Sekolah SD Negeri Mokaha 01 dapat menyusun Memori pada bulan Agustus 2014 ini tanpa suatu aral apapun. AmienMemori Sertijab ini merupakan laporan pertanggungjawaban Kepala Sekolah Lama tentang kondisi Sekolah yang sebenarnya meliputi ruang lingkup, kedudukan tugas dan fungsi, pelaksanaan tugas, aspek keuangan, pengelolaan asset dan pengelolaan personil di SD Negeri Mokaha 01 serta untuk mengetahui program-program apa saja yang telah dilaksanakan dan yang belum dilaksanakan sehingga akan digunakan sebagai dasar ataupun gambaran yang jelas oleh Kepala Sekolah yang baru untuk melanjutkan program tersebut.Dengan terselenggaranya penyusunan memori Sertijab ini, kami sebagai Panitia mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah berkenan membantu terselesaikannya penyusunan memori ini.Kami menyadari bahwa penyusunan memori Sertijab Kepala Sekolah SD Negeri Mokaha 01 ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kritik dan saran konstruktif dari semua pihak sangat kami harapkan demi kesempurnaan penyusunan memori yang lebih lanjut dan tak lupa kami memohon maaf atas segala kekurangan karena kemampuan dan pengetahuan kami yang sangat terbatas.
Semoga memori serah terima jabatan Kepala Sekolah yang sederhana ini dapat dipertanggungjawabkan, berguna dan bermanfaat bagi kita. Amien.
=================================================================================
PEMERINTAH KABUPATEN TEGALDINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGAUPTD P DIKPORA KECAMATAN JATINEGARASEKOLAH DASAR NEGERI MOKAHA 01Alamat : Jl. Telaga Jaya Desa Mokaha Kec. Jatinegara Kab. Tegal 52473Webblog : sdmokaha01.blogspot.com Email : .....
BERITA ACARASERAH TERIMA JABATANNomor : 821.2/ ……… / 2014
Pada hari ini senin tanggal ……….. bulan Agustus tahun dua ribu empat belas kami yang bertanda tangan dibawah ini masing-masing :1. …………………….Kepala SD Negeri Mokaha 01 yang lama, berdasarkan Surat Keputusan Bupati Tegal Nomor ……………. Tanggal …………… yang selanjutnya disebut sebagai pihak pertama.2. ……………………..SD Negeri Mokaha 01 yang baru berdasarkan Surat Keputusan Bupati Tegal Tanggal ……………….. Nomor, ………………… yang selanjutnya disebut sebagai pihak kedua, mengadakan serah terima jabatan dengan ketentuan sebagai berikut:Pasal 1 :Pihak pertama menyerahkan kepada pihak kedua dan pihak kedua menerima penyerahan tersebut berupa :a. Jabatan Kepala SD Negeri Mokaha 01 Kecamatan Jatinegara Kabupaten Tegal.b. Segala sesuatu yang menjadi tanggung jawab pengurusannya yang berkaitan dengan jabatan tersebut.Pasal 2 : Pihak pertama tetap bertanggung jawab atas segala hal yang terjadi sebagai akibat dari segala tindakan yang telah dilakukan hingga saat erah terima.Dan Pihak Kedua bertanggung jawab sepenuhnya sejak saat serah terima dilaksanakan.Pasal 3 :Pihak Pertama dan Pihak Kedua masing-masing menyadari dan menginsyfi serta bertanggung jawab atas segala sesuatu mengenai serah terima ini sejauh masih didalam tanggung jawab masing-masing.Pasal 4 :Penjelasan terperinci yang berhubungan serah terima yang dimaksud ada pasal 1 huruf b diatas dilampirkan pada berita acara ini sebagai berikut :1. Lampiran I : Serah Terima Keuangan2. Lampiran II : Serah Terima Inventaris3. Lampiran III : Serah Terima Personil4. Lampiran IV : Serah Terima Siswa
Pihak KeduaYang menerima Penyerahan
…………………………….NIP. ………………………Dibuat di : ……………..Tanggal : Maret 2014Pihak PertamaYang menyerahkan
………………………………NIP. ……………………………
Saksi I Nama : …………………………….Jabatan :Saksi IINama : …………………………….Jabatan :
Mengetahui / MengesahkanKepala Dinas PendidikanKabupaten Tegal
……………………………….
NIP. ……………………………
maaf kalo misalnya jawaban aku tidak memuaskan,maklum lah manusia
jadikan yang terbaik jika kamu puas
makasih
