contoh soal tes formatif 10 soal
1. contoh soal tes formatif 10 soal
Jawaban:
Mapel : penjasorkes
Kelas : X
1. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial anak dan remaja adalah, kecuali
Jawab: Keterampilan Gerak
2. Anak yang memiliki kecederungan unggul dan mampu dalam memanipulasi objek dan senang serta terampil dalam latihan-latihan fisik. Ini merupakan ceminan anak memiliki dominan kecerdasan
Jawab:Kecerdasan tubuh-kinestetik ( bodily and kinesthetic )
3. Peningkatan kapasitas fungsi dan kemampuan kerja organ-organ tubuh seperti kerja system peredaran darah, pernapasan dan lain sebagainya merupakan ciri khas dari
Jawab: Perkembangan
4. Peningkatan ukuran tubuh seprti bertambahnya tinggi dan berat badan, sebagai hasil penyempurnaan bagian-bagian tubuh merupakan proses
Jawab: Pertumbuhan
5. Interaksi sosial akan dapat memudahkan perkembangan anak, sesuai dengan teori Vygotsky yang menggambarkan adanya daerah perkembangan proksimal atau Zone of Proximal Development (ZPD) yang berarti
Jawab: Anak dalam pengebangan potensinya perlu bantuan ahli atau teman yang lebih tahu Pembelajaran yang mensyaratkan keterlibatan peserta didik
6. Perkembangan kemampuan fisik berkaitan dengan keterampilan motorik yang berhubungan dengan anggota tubuh atau tindakan yang memerlukan
Jawab: Koordinasi antara syaraf dan otak
7. Proses pendidikan yang bertujuan mengembangkan kepribadian, pola pergaulan dan bagaimana norma dalam menempatkan diri terhadap lingkungan yang lebih luas. Lebih dominan dipengaruhi oleh
Jawab: Pendidikan keluarga
8. Proses pengoperasian ilmu yang normatif, proses sosialisasi anak yang terarah, akan memberikan warna kehidupan anak didalam masyarakat dan kehidupan mereka dimasa yang akan datang, merupakan ciri yang mempengaruhi perkembangan sosial anak dari faktor
Jawab: Pendidikan
9. Terbukanya karakteristik yang secara potensial sudah ada pada individu yang berasal dari warisan genetik individu selanjutnya melakukan latihan dan usaha, merupakan prinsip perkembangan
Jawab: Peran kematangan dan belajar
10. Proses penurunan fungsi kualitas organik dari tubuh manusia yang diakibatkan karena bertambah usia merupakan proses
Jawab: Penuaan
Maaf kalo salah
Semoga bermanfaat.
2. contoh tes formatif
1. File multimedia berbasis internet yang diformat untuk dapat diunduh langsung ke perangkat seluler adalah pengertian dari
a. web
b. blog
c. podcast
d. wiki
e. html
2. Guru secara terus menerus meningkatkan praktik profesional mereka, memodelkan pembelajaran seumur hidup dan memamerkan para pemimpin dalam komunitas sekolah dan profesional mereka dengan mempromosikan dan mendemonstrasikan penggunaan alat-alat digital dan sumber daya dengan cara
a. mempromosikan dan model digital citizenship dan tanggung jawab
b. interaktif dan komunikatif
c. terlibat dalam pertumbuhan dan profesional kepemimpinan
d. model kerja dan belajar digital-age
e. memfasilitasi dan menginspirasi pembelajaran dan kreatifitas siswa
3. Salah satu pemanfaatan utama media dan teknologi informasi dalam kehidupan sehari-hari di bidang pendidikan pada era digital ini adalah
a. sebagai media promosi
b. sebagai sumber belajar
c. sebagai media interaktif
d. sebagai media literasi
e. sebagai media komunikasi
4. Guru dalam pembelajaran berbasis digital menggunakan perangkat digital handlehand. Hal ini sesuai dengna peran guru dalam pembelajaran berbasis teknologi digital berupa
a. mobile tools
b. community of practice
c. mobile assessment tools
d. personal response system (PRS)
e. interactive instruction
5. Salah satu contoh konkret penggunaan aplikasi untuk media pembelajaran yang digunakan guru saat pembelajaran di kelas pada era digital adalah
a. corel draw
b. power point
c. macromedia flash
d. MS word
e. wiki
Penjelasan:
Tes Formatif adalah berbagai prosedur penilaian Formal dan Informal.
Tes ini berfungsi untuk menentukan tuntas tidaknya satu pokok bahasan.
contoh:
-SOAL ULANGAN FORMATIF BAHASA
INDONESIA.
KELAS/SEMESTER :VI (enam)/ I
(pertama).
Maaf kalo salah
semoga beruntung :)
3. apa perbedaan tes formatif dan tes sumatif dalam penilaian?
Jawaban:
1. Tes Formatif
yaitu test yang dilaksanakan setelah selesainya satu pokok bahasan. Test ini berfungsi untuk menetukan tuntas tidaknya satu pokok bahasan
2. Tes Sumatif
yaitu test yang diberikan setelah sekumpulan satuan program pembelajaran selesai diberikan.
Penjelasan:
cmiiw:D
4. bantu ini formatif , soal ada 10 aja
Jawaban:
[tex] \frac{3}{7} \times \frac{3}{9} [/tex]
[tex] = \frac{3 \times 3}{7 \times 9} [/tex]
[tex] = \frac{9}{63} [/tex]
[tex] = \frac{1}{7} [/tex]
[tex] \small{\colorbox{black}{\purple{\boxed{\pink{ \sf\:✨ \small{ḀṆṠẇḕṙ \: ḃẏ}✨{ \small{\gray{\boxed{\orange{\: \tt \: - ꆰꍟꈤ꒒ - \:}}}}}}}} }}[/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex] \frac{3}{7} \times \frac{3}{9} [/tex]
[tex] \frac{1}{7} \times \frac{3}{3} [/tex]
[tex] \frac{3}{21} [/tex]
[tex] \frac{3 \div 3}{21 \div 3} [/tex]
[tex]\frac{1}{7} [/tex]
5. tes formatif 1 tolongg kak plis beso mau dikumpulkan:((
kakek matnazu mulai menabung pada 49 tahun
6. Contoh soal tes IQ?
Soal gambar dan soal untuk ngetes seberapa jauh wawasan kita. misalnya: negara penghasil kopi? nanti ada optionnya.
Juga ada soal hitung-hitungan (selisih biasanya) tapi cepet-cepetanTes iq itu adalah tes atau percobaan sampai dimana jangkauan pengingatan kita. Contohnya adalah soal perkalian 1 - 10.
7. contoh soal tentang memproduksi tes eksplanasi
Jawaban:
1. Teks eksplanasi adalah….
a. Teks yang berisi tentang penjelasan.
b. Teks yang berisi tentang cara mengerjakan sesuatu.
c. Teks yang berisi tentang pendapat.
d. Teks yang menceritakan suatu kejadian.
e. Teks yang menggambarkan suatu objek.
2. Struktur teks eksplanasi adalah….
a. Pernyataan umum ^ aspek yang dilaporkan
b. Pernyataan umum ^ urutan sebab-akibat
c. Pernyataan umum ^ argumentasi ^ reiterasi
d. Orientasi ^ krisis ^ reaksi ^ koda
e. Orientasi ^ urutan peristiwa ^ reorientasi
3. Inti teks eksplanasi terdapat pada bagian….
a. pernyataan umum
b. sebab-akibat
c. aspek yang dilaporkan
d. argumen
e. penutup
4. Tahap pernyataan umum berisi tentang….
a. apa yang akan dijelaskan
b. alasan-alasan penulis
c. pendapat penulis
d. penutup sebuah teks
e. urutan peristiwa
5. Aspek sebab-akibat berisi hal berikut ini, kecuali ….
a. penyebab terjadinya peristiwa
b. akibat terjadinya peristiwa
c. runtutan peristiwa
d. hubungan sebab-akibat peristiwa
e. tanggapan penulis
8. bantu jawab kak latihan 2 sama tes formatif 2
Jawaban:
Latihan 2
1. C (Tidak ada contoh surat diatasnya)
2. B
3. C
4. D
5. C
Formatif 2
1. D
2. C
3. A
4. A
5. B
Semoga betul
maaf kalau ada yg salah.
9. ============APA CONTOH SOAL TES POTENSI AKADEMI==================(masuk smp)contoh soal : ......
Jawaban:
Maaf ya ngga ada kayaknya yang tahu soal contoh tes potensi akademi ( masuk smp)..
Maaf...
10. Jika diketahui bahwa dari hasil tes formatif terdapat 3 dari 8 soal yang diberikan hampir Semua siswa tidak dapat menjawab dengan benar. Bagaimanakah tindakan guru yang sebaiknya dilakukan?
Jawaban:
Oleh karena itu, guru sebagai pendidik harus dapat melaksanakan proses penilaian dan evaluasi
dengan baik.
11. Jelaskan tentang contoh soal tes kepribadian
Apakah anda berkepribadian baik?
12. contoh soal tes kerja di pt
psikotes,sama interview
interview,kalo gk salah
13. Dalam rangka menilai tingkat keberhasilan pembelajaran maka perlu dilakukan penilaian dalam bentuk tes . didalam penilaian dikenal dengan istilah tes formatif dan tes sumatif. perbedaannya adalah... *
______________☆☆_____________
dalam rangka menilai tingkat keberhasilan pembelajaran maka perlu dilakukan penilaian dalam bentuk tes. didalam penilaian dikenal dengan istilah tes formatif dan tes sumatif. perbedaannya adalah...
cakupan materi dan waktu pelaksanaan ✓______________☆☆______________
[tex]{ \purple{ \colorbox{black}{ \boxed{ \colorbox{black}{ \blue{ \rm{☆☆ \: semoga \: membantu \: ☆☆}}}}}}}[/tex]
14. contoh contoh tes soal tertulis pengurus OSIS
Contoh Soal OSIS Yaitu Kapan OSIS Di Bentuk???
15. Tolong jawab no 1-10 tes formatif
sebagai penguat,sebagai sirkuit pemutus dan penyambung,sebagai stabilisasi tegangan,sebagai modulasi sinyal,dll.
16. Mohon bantuannya ya. Apa aspek tindak lanjut pada tes diagnostik, tes formatif dan tes sumatif? Terima kasih.
Jawaban:
Penilaian diagnostik adalah penilaian yang bertujuan untuk mengetahui kelemahan-kelemahan siswa serta faktor-faktor penyebabnya (Suwarto, 2012: 134). Pelaksanaan penilaian semacam ini biasanya bertujuan untuk keperluan bimbingan belajar, pengajaran remedial, menemukan kasus-kasus dan lain-lain. Soal-soalnya disusun sedemikian rupa agar dapat ditemukan jenis kesulitan belajar yang dihadapi oleh para siswa.
Apabila alat yang digunakan dalam penilaian cukup memenuhi persyaratan, maka dengan melihat hasilnya, guru akan mengetahui kelemahan siswa (Mardapi, 2012: 171). Di samping itu, diketahui pula sebab-sebab kelemahan yang ditimbulkan. Jadi dengan mengadakan penilaian, sebenarnya guru mengadakan diagnosis kepada siswa tentang kebaikan dan kelemahannya. Dengan diketahuinya sebab-sebab kelemahan ini, akan lebih mudah dicari cara untuk mengatasinya.
Penjelasan:
17. Tes FormatifBacalah Teks di bawah ini, kemudian tuliskan dari teks tersebut yangtermasuk contoh persaingan, kontravensi, dan pertentangan
Jawaban:mana teks nya gimana saya jawabnya
Penjelasan:
18. disini ada yang tau gk tentang simulasi digital,tentang edmodo jawaban yang F.lembar jawaban tes formatif..???
edmodo yaitu.. sebuah jejaring sosial yang di gunakan vuru sbagai tmpat bersosialosasi atau mengirim tugas. guru sbgai pemimpin dan murid sbgai studen. shingga edmodo dapat di vunakan mengirim tugas scra online. tampilan edmodo seperti facebook
19. jelaskan perbedaan tes formatif dan tes sumatif
Jawaban:
Test sumatif dilaksanakan pada saat satuan pengalaman belajar telah selesai. 15 dalam pengalaman disekolah, test formatif dapat dilaksanakan dengan ulangan harian, sedangkan test sumatif ini disamakan dengan ulangan umum yang biasanya dilaksanakan pada setiap akhir catur wulan atau semester.
Penjelasan:
JANGAN LUPA FOLLO YA....
20. apa tujuan tes formatif dan sumatif
Tes formatif (formative test), yaitu test yang dilaksanakan setelah selesainya satu pokok bahasan. Test ini berfungsi untuk menetukan tuntas tidaknya satu pokok bahasan.
Tes sumatif (summative test), yaitu test yang diberikan setelah sekumpulan satuan program pembelajaran selesai diberikan.
21. Teori kebenaran formatif adalah dan contohnya
Jawaban:
COBA CEK WIKIPEDIA DULU KA!!!
COBA CEK WIKIPEDIA DULU KA!!!
COBA CEK WIKIPEDIA DULU KA!!!
COBA CEK WIKIPEDIA DULU KA!!!
COBA CEK WIKIPEDIA DULU KA!!!
Penjelasan:
COBA CEK WIKIPEDIA DULU KA!!!
COBA CEK WIKIPEDIA DULU KA!!!
COBA CEK WIKIPEDIA DULU KA!!!
COBA CEK WIKIPEDIA DULU KA!!!
COBA CEK WIKIPEDIA DULU KA!!!
22. Lakukanlah analisa terhadap hasil tes formatif mata pelajaran Bahasa Indonesia berikut
Jawaban:
gambarnya mana kakPenjelasan:
insyaallah kalau ada gambarnya aku jawab :)23. tes formatif 2 MTK modul 3
belajar ini menyajikan tentang:
Dasar–dasar statistika (statistik, statistika, dan data).
Penyajian data (dalam bentuk tabel dan diagram).
Distribusi frekuensi.
Ukuran pemusatan data (mean, median, dan modus).
Ukuran penyebaran data (range, kuartil, simpangan baku dan variansi).
Nilai baku.
Aturan perkalian.
Permutasi dan Kombinasi.
Peluang.
24. contoh soal tes agroteknologi
mungkin tentang teknologi dan informasi yang akurat dan dapat digunakan untuk keperluan pengembangan sistem
25. contoh soal tes kerja di pt
1. di bidang apa ia bekerja
2. melihat sarjana
3. 1+1=
26. Ada yang tau soal" untuk tes TOEIC? Atau situs yang menyediakan contoh soal tes TOEIC
Bukak aja di google, trus search "contoh soal toeic", semangat ya kak
27. Tes formatif 1 modul 3
1.C2.A3.B4.D5.ESemoga Membantu
Jawaban:
BADECPenjelasan:
maaf kalo salah
jadikan tercerdas y kak
28. tolong jawab ya tes formatif 3
Jawaban:
15. Brunei Darussalam, Thailand, dan Malaysia memiliki kesamaan dalam bentuk negara. Bentuk tiga negara tersebut berbentuk.... *
A. Kerajaan
B. Republik
C. Demokrasi
D. Presidensil15. Brunei Darussalam, Thailand, dan Malaysia memiliki kesamaan dalam bentuk negara. Bentuk tiga negara tersebut berbentuk.... *
A. Kerajaan
B. Republik
C. Demokrasi
D. Presidensil15. Brunei Darussalam, Thailand, dan Malaysia memiliki kesamaan dalam bentuk negara. Bentuk tiga negara tersebut berbentuk.... *
A. Kerajaan
B. Republik
C. Demokrasi
D. Presidensil
Penjelasan:
29. tolong jawaban B.indonesia hal 66-68 tes formatif
Jawaban:
1.e 6.b
2.a 7.e
3.c 8.e
4.a 9.d
5.a 10.a
Penjelasan:
semoga membantu:'
30. 5 tes formatif berilah t
Jawaban:
kasih pertanyaan yg jelas jir
31. Contoh soal tes lisan
Jawaban:
Dimana tempat kejadian berada?
# SEMOGA BENAR DAN MEMBANTU YA DADAH
32. tolong kk jawabanya b indonesia hal 66-68 tes formatif
Jawaban:
1.Proses kejadian
2.5dan6
3.
4.pertentangan
5.akibat terjadinya gempa
Penjelasan:
itu aja
33. C.4 TES FORMATIF 3KERJAKAN SOAL DIBAWAH INI !5. Bagaimana cara kalian agar cepat memperoleh hasil perkalian (999×1001
Jawaban:
dengan cara dik,dt,jwb dan di hitung
Jawaban:
Tinggal dikali aja
999x1001=999.999
34. contoh soal tes sipencatar 2016
Nama Member Kelulusan Ujian
Alif Ageng Abadi | Tangerang
Lulus Sipencatar Tahun Akademik 2015/2016, Lulus TPA dan Lulus Psikotes di LP3 Banyuwangi Non Diploma Penerbang Sayap Tetap pada seleksi Sipencatar 2015 (No. ujian Sipencatar : FF-95-10601 )
35. Tolongin ya ulangan formatif soalnya
Jawaban:
29. D
30. B
31. A
32. B
33. C
34. D
35. B
36. A
37. D
38. B
39. A
40. C
41. B
42. B
43. A
44. B
45. D
46. A
Tolong kasih bintang 5 ya.
Jawabannya benar.
Penjelasan:
36. Tes Formatif 2 (Penilaian Tugas Pengetahuan)tolong kak jawaban nya
Jawaban:
1. a. (3/4)¹²
b. (0,6)⁵
2. 5³⁸
3. n = 17
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. a. (3/4)⁴ × (3/4)⁸ = (3/4)^4+8 = (3/4)¹²
b. 0,6⁸/0,6³ = 0,6⁸ : 0,6³ = (0,6)^8-3 = 0,6⁵
2. 125¹⁰ × 25⁴
= (5³)¹⁰ × (5²)⁴
= 5³⁰ × 5⁸
= 5^30+8
= 5³⁸
3. 64³ = 2^n+1
(2⁶)³ = 2^n+1
2¹⁸ = 2^n+1
18 = n+1
n = 17
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1). a). (3/4)⁴ × (3/4)⁸ =
Karena basisnya sudah sama, ingat sifat eksponen berikut apabila a^n × a^m maka bisa dituliskan a^n+m.
= (3/4)^4+8
= (3/4)^12
b). 0,6⁸/0,6³
ini juga basisnya sama tapi dalam pembagian maka berlaku sifat eksponen apabila a^n/a^m, maka bisa ditulis a^n-m.
= 0,6^8-3
= 0,6⁵
2). 125¹⁰ × 25⁴ dalam bentuk perpangkatan basis 5.
kita harus ubah basis 125 dan 25 dalam bilangan basis paling sederhana yakni 5.
= 125¹⁰ × 25⁴
= (5³)¹⁰ × (5²)⁴
= (5)^3×10 × (5)^2×4
= 5³⁰ × 5⁸
= 5^30+8
= 5³⁸
3). tentukan n jika 64³ = 2^n+1
Kita jadikan bilangan basis 64 menjadi bentuk perpangkatan basis 2, agar sama dengan ruas kanan.
= 64³ = 2^n+1
= (2⁶)³ = 2^n+1
= (2)^6×3 = 2^n+1
= 2¹⁸ = 2^n+1
Karena bilangan basis kedua ruas sudah sama, maka kita fokus pada pangkatnya saja.
= 18 = n + 1
= 18 - 1 = n
= 17 = n
37. Pilihan Ganda TES FORMATIF Hal 176 Kelas X
Jawaban:
8 E
9 E
Penjelasan:
6 dan 7 tidak ada teks bacaan. 10 tidak ada pilihan ganda yang ditampilkan
38. Tolong dibantu jawab tes formatif no 1 dan 2 ya
1. A...........
2. A..........1.A .......
2.A. .......
39. Pada soal Tes IQ disajikan apasajakah contoh soalnya, selaun Tes Gambar?
misalnya soal pengetahuan , atau matematika contohnya hitung hitungan = 4x 8 ; 7
biasanya ada soal tentang angka-angka
seperti 14 17 19 22 24 ...... jawabnnya 27
itu hanya soal angka yang sederhana tapi membutuhkan pemahaman
juga ada pertanyaan
misal
(1 kata yang menggambarkan keduanya)
1. awal akhir
2. teleskop, kacamata
dsb
maaf kalo penjelasannya terlalu ribet
40. Contoh soal soal tes Executive Brain Assessment?
Mata pelajaran: SBMPTN
Kelas: SMA
Kategori: tes Executive Brain Assessment
Kata kunci: Contoh soal soal tes Executive Brain AssessmentPembahasan:
Melalui organisasi, kita berlatih dan dituntut untuk mampu mengolah diri dengan benar, baik secara naluriah maupun fitrah, sehingga lahir menjadi pribadi yang memiliki integritas. Sehingga dengan berorganisasi, kita akan terasah dan terlatih untuk hidup berjamaah atau bekerja sama dengan orang lain. Menurut pendapat dari Sondang bahwa seseorang hanya akan menjadi seorang pemimpin yang efektif apabila :
a.seseorang secara genetika telah memiliki bakat-bakat kepemimpinan,
b.bakat-bakat tersebut dipupuk dan dikembangkan melalui kesempatan untuk menduduki jabatan kepemimpinannya,
c.ditopang oleh pengetahuan teoritikal yang diperoleh melalui pendidikan dan latihan, baik yang bersifat umum maupun yang menyangkut teori kepemimpinan.
Untuk mengetahui potensi yang sesuai untuk menjadi seorang pemimipin maka dibuatlah tes Executive Brain Assesment. Tes ini bertujuan utnuk mengetahui potensi otak individu yang mendasari kapasitas SDM dan kepemimpinan seseorang dalam aktivitasnya di organisasi. P elaksanaan tes merupakan hal yang diutamakan dalam pengembangan tes Executive brain Assesmen, EBA dirancang untuk dapat dilakukan dengan mudah dan cepat yang akan menggali potensi berkaitan dengan penyelesaian pekerjaan. Dalam era yang menodern seperti sekarang ini dituntut antisipasi dan inovasi manajemen SDM melalui penyiapan kualitas SDM dengan potensi individu yang memadai.
Selain itu EBA mempunyai tujuan untuk menggali potensi pegawai secara individu melalui identifikasi kemampuan eksekutif otak yang berkaitan dengan kebutuhan pekerjaan. Hasil penilaian dapat memberikan gambaran mengenai seberapa jauh kekuatan Sumber Daya Manusia bagi organisasi untuk memberikan dasar yang kuat dalam menyusun dan mengevaluasi langkah-langkah strategis dalam membangun sebuah organisasi. EBA telah dikembangkan untuk digunakan dalam penilaian potensi kapabilitas dan integritas. EBA memiliki kategori antara lain: excellent, optimum, fair, borderline, need improvement, need intensive improvement.
Contoh soal EBA:
1.Saya sangat bersemangat saat orang lain meminta saya mengeluarkan gagasan.
A. sangat tidak setuju
B. tidak setuju
C. setuju
D.Sangat setuju
E.Netral
2.Untuk latihan, saya memberikan orang lain pertanyaan menantang saat kami bekerja sama.
A. sangat tidak setuju
B. tidak setuju
C. setuju
D.Sangat setuju
E.Netral
3.Saya merasa senang mengetahui dan merayakan prestasi yang telah dicapai orang lain.
A. sangat tidak setuju
B. tidak setuju
C. setuju
D.Sangat setuju
E.Netral
4.Ketika bekerjasama dengan suatu tim, membangun kemkompakan tim merupakah hal yang sangat penting bagi saya.
A. sangat tidak setuju
B. tidak setuju
C. setuju
D.Sangat setuju
E.Netral
5. Saat bekerja sama dalam suatu kelompok/tim, saya lebih suku mmeberikan arahan atau bimbingan kepada orang lain.
A. sangat tidak setuju
B. tidak setuju
C. setuju
D.Sangat setuju
E.Netral
