Berikut ini adalah data mengenai hasil tes formatif mata pelajaran Penjasorkes dari Siswa SD Merah Putih.7869687377696778718768947968819477876670758471898787809093709181769577a. Tentukan rentang skor hasil tes mata pelajaran matematika!b. Tentukan banyak kelas interval yang diperlukan!c. Tentukan Panjang Kelas interval!d. Susunlah data di atas ke dalam tabel distribusi frekuensi dengan menggunakan data yang anda peroleh sebelumnya!2. Pada saat ulangan akhir sekolah mata pelajaran agama kelas 6 SD, diujikan 50 butir soal. Berikut data yang diperolehNoNamaSkor1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.2021.22.23.24.25.DaffaRaniTiniSariAhmadJefriFarhanAlfianAkbarRiandikaCandraDuditBastianSulastriFaisalSodikinRinaldiBudiHerzonSyaifulRikiErmawatiHetiMayangKartika41254649494346342427254739462434285026282324253832Berdasarkan Data di atasTambahkan tabel persentase tingkat penguasaan setiap siswa!Jika 49 diberi skor 10, tambahkan tabel nilai skalanya!
1. Berikut ini adalah data mengenai hasil tes formatif mata pelajaran Penjasorkes dari Siswa SD Merah Putih.7869687377696778718768947968819477876670758471898787809093709181769577a. Tentukan rentang skor hasil tes mata pelajaran matematika!b. Tentukan banyak kelas interval yang diperlukan!c. Tentukan Panjang Kelas interval!d. Susunlah data di atas ke dalam tabel distribusi frekuensi dengan menggunakan data yang anda peroleh sebelumnya!2. Pada saat ulangan akhir sekolah mata pelajaran agama kelas 6 SD, diujikan 50 butir soal. Berikut data yang diperolehNoNamaSkor1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.2021.22.23.24.25.DaffaRaniTiniSariAhmadJefriFarhanAlfianAkbarRiandikaCandraDuditBastianSulastriFaisalSodikinRinaldiBudiHerzonSyaifulRikiErmawatiHetiMayangKartika41254649494346342427254739462434285026282324253832Berdasarkan Data di atasTambahkan tabel persentase tingkat penguasaan setiap siswa!Jika 49 diberi skor 10, tambahkan tabel nilai skalanya!
Jawab:
a. Untuk menentukan rentang skor hasil tes mata pelajaran Penjasorkes, kita perlu mencari selisih antara skor tertinggi dan skor terendah. Dalam data yang diberikan, skor terendah adalah 66 dan skor tertinggi adalah 95. Sehingga rentang skornya adalah 95 - 66 = 29.
b. Untuk menentukan banyak kelas interval yang diperlukan, kita dapat menggunakan aturan empiris seperti aturan 5 atau aturan Scott. Namun, aturan tersebut biasanya digunakan untuk data yang lebih besar. Dalam hal ini, dengan jumlah data yang terbatas, kita dapat menggunakan aturan sederhana yaitu menggunakan 5-10 kelas. Karena data ini memiliki 36 skor, kita dapat memilih 6 kelas interval.
c. Panjang kelas interval dapat ditentukan dengan membagi rentang skor dengan banyak kelas. Dalam hal ini, 29 (rentang skor) dibagi dengan 6 (banyak kelas) = 4,83. Kita dapat membulatkannya menjadi 5 untuk memudahkan pengelompokan skor.
d. Berikut adalah tabel distribusi frekuensi untuk data hasil tes mata pelajaran Penjasorkes:
| Kelas Interval | Frekuensi |
|---------------|-----------|
| 65 - 69 | 5 |
| 70 - 74 | 7 |
| 75 - 79 | 6 |
| 80 - 84 | 4 |
| 85 - 89 | 5 |
| 90 - 95 | 9 |
Dalam tabel ini, kelas interval adalah rentang skor yang dibagi berdasarkan panjang kelas interval yang telah ditentukan sebelumnya. Frekuensi adalah jumlah kemunculan skor dalam setiap kelas interval.
Berikut adalah tabel persentase tingkat penguasaan setiap siswa berdasarkan skor yang diberikan:
| No | Nama | Skor | Persentase |
|-----|-----------|------|------------|
| 1 | Daffa | 41 | 83% |
| 2 | Rani | 25 | 51% |
| 3 | Tini | 46 | 94% |
| 4 | Sari | 49 | 100% |
| 5 | Ahmad | 49 | 100% |
| 6 | Jefri | 43 | 88% |
| 7 | Farhan | 46 | 94% |
| 8 | Alfian | 34 | 69% |
| 9 | Akbar | 24 | 49% |
| 10 | Riandika | 27 | 55% |
| 11 | Candra | 25 | 51% |
| 12 | Dudit | 47 | 96% |
| 13 | Bastian | 39 | 80% |
| 14 | Sulastri | 46 | 94% |
| 15 | Faisal | 24 | 49% |
| 16 | Sodikin | 34 | 69% |
| 17 | Rinaldi | 28 | 57% |
| 18 | Budi | 50 | 100% |
| 19 | Herzon | 26 | 53% |
| 20 | Syaiful | 28 | 57% |
| 21 | Riki | 23 | 47% |
| 22 | Ermawati | 24 | 49% |
| 23 | Heti | 25 | 51% |
| 24 | Mayang | 38 | 78% |
| 25 | Kartika | 32 | 65% |
Untuk tabel nilai skala, berikut adalah skala yang diberikan:
| Skor | Nilai |
|------|-------|
| 50 | A |
| 46-49| A- |
| 41-45| B |
| 36-40| B- |
| 31-35| C |
| 26-30| C- |
| 21-25| D |
| 0-20 | E |
Dengan menggunakan skala tersebut, kita dapat menambahkan kolom "Nilai" pada tabel persentase tingkat penguasaan setiap siswa.
